Tag Archive Equipamiento

Poradmin

Singladura: Diseñando ambientes maestros

Más de 23 años después amueblando centenares de colegios por toda España nos permite disfrutar de una visión de conjunto respecto hacia dónde camina el sector educativo respecto a su mobiliario y la reestructuración de sus espacios. Singladura, empresa especializada en mobiliario escolar, y comprometida por ofrecer las soluciones más innovadoras en este sentido a las escuelas, ha formado junto con Redex, empresa especializada en arquitectura para Centros Educativos, Espacios Maestros, una consultora especializada en diseñar espacios educativos propios del siglo XXI.

Espacios Maestros surge para cubrir la necesidad de los propietarios de Centros Educativos, conscientes de que tienen que transformar los espacios de aprendizaje, pasando de modelos ya caducos a otros más innovadores y actuales propios del siglo XXI. La aportación de Singladura en este proyecto es sumamente interesante pues ofrecemos no sólo soluciones de mobiliario escolar típicas, sino servicios de consultoría respecto a cuáles pueden ser las mejores opciones según grupos de edad, proyecto pedagógico e –incluso- si se trata de un colegio en un gran ciudad o en un entorno rural.


“Espacios Maestros involucra directamente a equipos directivos y pedagógicos en el diseño de las aulas y los espacios en general del colegio”

La colaboración en Espacios Maestros de Singladura nos llena de ilusión pues -por vez primera- la arquitectura entiende que tan importante es el diseño del aula como el mobiliario que se integre en dicho espacio”, ha señalado Curro Ortega, director general de Singladura.

En Espacios Maestros tienen cabida no solamente los colegios de nueva construcción sino -más si cabe- aquellos centros educativos con historia a sus espaldas y que quieran adaptarse a los proyectos pedagógicos más actuales, recreando espacios de aprendizaje mediante el Design Thinking, donde -también por primera vez- se involucra de manera directa el equipo directivo y pedagógico de cada centro, convirtiéndose éstos en diseñadores de espacios ad hoc según las necesidades de cada cliente y en función del proyecto e ideología que se quiera impulsar.

Si quiere recibir mayor información sobre Espacios Maestros, puede escribir aquí.

www.singladura.net
Tel: 91 776 25 70

Poradmin

Sidilab: Serie de experimentos de cátedra de Phywe

La conveniencia de incorporar experimentos conocidos como “experimentos de cátedra” de forma regular durante el desarrollo de las clases magistrales de teoría ayudan a comprender mejor los contenidos teóricos y su aplicación práctica.

Los experimentos de cátedra PHYWE son ideales para demostraciones en el aula y en el laboratorio.

EXPERIMENTO INFLUENCIA DEL NUMERO DE PALAS DEL ROTOR (AEROGENERADOR) CON INTERFACE COBRA 4 SOBRE TABLERO MAGNETICO DE DEMOSTRACION

Actualmente, en toda Europa, las turbinas de viento relativamente grandes que encontramos en el paisaje presentan tres palas de rotor, aunque los molinos de viento del pasado tenían cuatro láminas y en otros lugares aún más palas. Cada diseño tiene sus propias ventajas individuales y pueden considerarse adecuadas en las respectivas condiciones. El objetivo de este experimento es estudiar cómo el número de palas del rotor afecta la potencia de la turbina eólica. Para este propósito, se registran dos series de medidas con diferentes números de palas. Además, la distancia entre el soplador y las palas del rotor también se puede variar con el fin de obtener una comparación de diferentes velocidades del viento.

Para ver el listado completo de materiales de este experimento con información detallada de cada uno de los artículos, siga este enlace.

Para más información les invito a visitar nuestro blog y a seguirnos en

www.sidilab.com

Poradmin

IberDidac estuvo presente en la Semana de la Educación 2017

A través del Salón Internacional del Material Educativo, la Asociación además de colaborar en esta edición, tuvo una representación con un stand corporativo.

if_112214Del 2 al 4 de marzo de 2017, IFEMA puso en marcha edición del Salón Internacional del Material Educativo y Recursos para la Educación, RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN 2017, que se celebró en Madrid, en el marco de la SEMANA DE LA EDUCACIÓN y conjuntamente con los certámenes AULA, POSTGRADO y FORMACIÓN CONTINUA y EXPOELEARNING, del 2 al 4 de marzo de 2017.

Una convocatoria especial, al coincidir con el 25 Aniversario del Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa, AULA.

Recursos para la Educación – Interdidac se convirtió un espacio diferenciado que aproximó los recursos educativos, el equipamiento, servicios y tecnologías a los profesionales, docentes, centros y todo aquel visitante que se acercó a las instalaciones de la Feria de Madrid. 

Los profesionales docentes y responsables de centros educativos encontraron propuestas que ayudarán a mejorar el ambiente formativo y a desarrollar sus habilidades y destrezas en este espacio de FORMACIÓN, DEBATE, INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS y CONSEJOS DE EXPERTOS para los profesionales de la educación.

El material más moderno e innovador, los recursos para impartir formación de calidad, tuvieron cabida en este salón.

La feria en imágenes

img_2372 img_2378 img_2373

img_2381

Poradmin

Tu YAMAHA, mejor, COMPÁS a COMPÁS

Ahora puedes conseguir el instrumento de tus sueños, por muy poco al mes.

  • Pianos y Pianos digitales

  • Instrumentos de Viento, Arco y Percusión sinfonía

  • Guitarras, Bajos, Baterías

  • Sintetizadores y Arranger Workstation


 

Para mayor información, puede seguir este enlace.

Poradmin

MOBeduc: Nueva Serie Metal, Mesas y Sillas

Como adelantamos en la publicación anterior, Mobeduc ha ampliado sus líneas de producción, introduciendo la nueva SERIE METAL, MESAS Y SILLAS


Visita nuestra Web y descubra el amplio catálogo

 www.mobeduc.com

Poradmin

Iberdidac se reúne con el Director del INTEF, D. Félix Serrano Delgado

El pasado día 17 de marzo, una comisión de trabajo formada dentro de la Asociación en semanas anteriores, tuvo el privilegio de acudir a las oficinas del INTEF en Madrid, con el objetivo de mantener una entrevista personal con el Director de este organismo.

img_2487
De izqda. a dcha.: D. Félix Serrano Delgado -Director del INTEF-, D. Curro Ortega -Director de SINGLADURA, Dª Pilar Herrero -IBERDIDAC-, Dª Laura Morillas -Asesora del INTEF-, D. Jesús Sansegundo -Gerente de PRODEL-, y D. Rafael Sánchez -Director de MICROLOG-

Desde hace más de 45 años, IBERDIDAC es una Asociación formada por empresas suministradoras de los equipamientos educativos que utilizan nuestros alumnos en las aulas de los centros docentes. Su objetivo es conseguir la EXCELENCIA EN LA EDUCACIÓN, reivindicando la necesidad de mejorar el modelo educativo de nuestro país y mejorar la inversión pública en equipamiento.

Las empresas suministradoras -fabricantes y/o distribuidores-, son expertos profesionales, en contacto directo con los centros educativos, que las convierte en auténticos detectores de problemáticas que surgen en el día a día de los docentes dentro de las escuelas.

Sin duda, la implantación y desarrollo de las tecnologías educativas en los centros escolares es un factor importante para el desarrollo de una educación actualizada conforme a la actual sociedad en la que vivimos. Es por ello que se ha considera muy positivo la reunión con el Director del INTEF, D. Félix Serrano Delgado, al cual le hemos tratado de transmitirle nuestra opinión, y/o preocupación en diferentes temáticas.

  1. En primer lugar, presentarle nuestra Asociación y el trabajo constante que realiza en el sector educativo, a través de las empresas suministradoras de equipamiento didáctico, a todos los niveles educativos.
  2. En segundo lugar, y con el objetivo de acabar con las trabas que han disminuido el avance didáctico y formativo de nuestros estudiantes, las empresas somos un aliado clave para el futuro Pacto de Estado Social y Político por la Educación. Y por ello, podemos aportar una valiosa colaboración con la visión y opiniones, que consideramos pueden ser muy válidas para el fin perseguido.
    Desde 1985 hemos tenido siete leyes de educación distintas. Hay estudiantes que han pasado por dos y hasta tres planes educativos distintos. Y quizás lo más urgente a resolver tiene que ver con los malos resultados de los alumnos al finalizar la ESO, lo que provoca: fracaso escolar, abandono temprano y un bajo nivel de excelencia. Estamos hablando, por ejemplo, de la formación práctica del alumnado en las últimas etapas de la ESO. Una formación que es imprescindible y que debe realizarse con la mayor rigurosidad. Sin embargo, a día de hoy, no existe una evaluación práctica curricular del alumnado en los diferentes laboratorios (física, robótica, química, etc.) que asegure la misma.
  3. Otro punto importante, y que no podemos olvidar es la Formación y Motivación del Profesorado. Para desarrollar la competencia digital en nuestro sistema educativo, precisamos de docentes que tengan la formación  necesaria en esta competencia.
  4. Infraestructuras tecnológicas. Hay que proporcionar a centros, profesores y estudiantes no sólo la formación y facilidades en el ámbito de las TIC, sino que además hay que equipar de infraestructuras apropiadas, para el correcto desarrollo de su actividad.
  5. Al respecto del proyecto “El Aula del Futuro” . el cual tuvimos el placer de conocer en primera persona, y en el que el INTEF buscará progresivamente colaboraciones por parte de empresas que sigan contribuyendo a la construcción de un espacio completo y avanzado tecnológicamente y se encargará de su explotación pedagógica; nos gustaría participar de manera activa en la misma, en la dotación de equipamiento que se precise, y para ello las empresas suministradoras de IBERDIDAC, estarán dispuestas a colaborar
  6. No podemos dejar de mencionar en esta reunión, el tipo máximo impositivo de IVA (21%) que se aplica en el material escolar y didáctico, lo que sin duda implica directamente una disminución en el presupuesto destinado a este tipo de material, por parte de los centros educativos, padres, AMPAS, etc

Sobre el INTEF

Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, es la unidad del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte responsable de la integración de las TIC en las etapas educativas no universitarias. Tiene rango de Subdirección General integrada en la D.G. de Evaluación y Cooperación Territorial que, a su vez, forma parte de la Secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades. ofrece una amplia gama de cursos de formación para docentes de niveles no universitarios de centros educativos sostenidos con fondos públicos de todo el territorio nacional y centros destinados a la acción educativa española en el exterior.

Sus Objetivos:

  • Elaboración y difusión de materiales curriculares y otros documentos de apoyo al profesorado, el diseño de modelos para la formación del personal docente y el diseño y la realización de programas específicos, en colaboración con las Comunidades Autónomas, destinados a la actualización científica y didáctica del profesorado.
  • Elaboración y difusión de materiales en soporte digital y audiovisual de todas las áreas de conocimiento, con el fin de que las tecnologías de la información y la comunicación sean un instrumento ordinario de trabajo en el aula para el profesorado de las distintas etapas educativas.
  • La realización de programas de formación específicos, en colaboración con las Comunidades Autónomas, en el ámbito de la aplicación en el aula de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
  • El mantenimiento del Portal de recursos educativos del Departamento y la creación de redes sociales para facilitar el intercambio de experiencias y recursos entre el profesorado. 

Sobre el Aula del Futuro

El objetivo es que los docentes vean en esta propuesta un modelo de referencia para promover cambios metodológicos en la práctica docente diaria a través de la creación y organización de espacios flexibles en los centros educativos que promuevan el uso de pedagogías activas. Después, cada aula particular deberá responder a las necesidades de los alumnos que vayan a utilizarla y deberá adaptarse al trabajo que se vaya a desarrollar. El Aula del Futuro no es, fundamentalmente, el espacio físico, el mobiliario o la tecnología, sino un espacio de experimentación para mejorar los procesos de aprendizaje de los alumnos. (+info)

El INTEF buscará progresivamente más colaboraciones por parte de otras empresas que sigan contribuyendo a la construcción de un espacio completo y avanzado tecnológicamente y se encargará de su explotación pedagógica.

Sobre D. Felix Serrano Delgado

Director del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, desde septiembre de 2014. Gestionando el Plan de Cultura Digital en la Escuela, y el Plan de Desarrollo Profesional Docente, ambos coordinados por el INTEF, en cooperación con las comunidades autónomas, así como otros proyectos internacionales relacionados con la Unión Europea, OCDE, y UNESCO.

Poradmin

IberDidac estuvo presente en la Semana de la Educación 2017

A través del Salón Internacional del Material Educativo, la Asociación además de colaborar en esta edición, tuvo una representación con un stand corporativo.

if_112214Del 2 al 4 de marzo de 2017, IFEMA puso en marcha edición del Salón Internacional del Material Educativo y Recursos para la Educación, RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN 2017, que se celebró en Madrid, en el marco de la SEMANA DE LA EDUCACIÓN y conjuntamente con los certámenes AULA, POSTGRADO y FORMACIÓN CONTINUA y EXPOELEARNING, del 2 al 4 de marzo de 2017.

Una convocatoria especial, al coincidir con el 25 Aniversario del Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa, AULA.

Recursos para la Educación – Interdidac se convirtió un espacio diferenciado que aproximó los recursos educativos, el equipamiento, servicios y tecnologías a los profesionales, docentes, centros y todo aquel visitante que se acercó a las instalaciones de la Feria de Madrid. 

Los profesionales docentes y responsables de centros educativos encontraron propuestas que ayudarán a mejorar el ambiente formativo y a desarrollar sus habilidades y destrezas en este espacio de FORMACIÓN, DEBATE, INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS y CONSEJOS DE EXPERTOS para los profesionales de la educación.

El material más moderno e innovador, los recursos para impartir formación de calidad, tuvieron cabida en este salón.

La feria en imágenes

img_2372 img_2378 img_2373

img_2381

Poradmin

ORPI: Lanzamiento al mercado de la nueva impresora 3D ZORTRAX M300

Zortrax M300 es una impresora asequible y elegante que aporta la máxima fiabilidad y la mejor calidad profesional de impresión 3D a un público más amplio.

Con su área de trabajo cerrada y calefactada, imprime piezas complejas con resultados de diseño impecable, sin roturas ni deformaciones. Unas temperaturas de trabajo coherentes y el software Zortrax hecho a medida garantizan exactitud dimensional y repetibilidad.

Catálogo de la impresora ZORTRAX M300


CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS ZORTRAX M300

Impresora

Tecnología LPD
Volumen de construcción 300x300x300mm
Resolución 140-300 micras
Contenedor del material Cartucho
Espesor de pared Óptimo: 800 micras
Resolución de un solo punto de impresión 400 micras
Diámetro del material 1.75 mm
Diámetro de la boquilla 0.4 mm
Posicionamiento mínimo 1.5 micras
Precisión de posicionado (X/Y) 1.5 micras
Paso individual eje Z 1.25 micras

Temperatura

Temperatura máxima del extrusor    380° C
Plataforma calefactada    Si
Temperatura máxima de la plataforma    110° C
Temperatura ambiente de trabajo   20º-35° C
Temperatura de almacenaje    0°-35° C
Soporte Eliminación mecánica – impreso en el mismo material que el modelo
Extruder   Uno    
Conectividad   Tajeta SD (incluida)    
Materiales disponibles    Z-HIPS   Z-GLASS

Z-PETG

   

Conexión eléctrica

Alimentación 110/240V ~ 2 A 50/60 Hz
Potencia 24 V DC @ 11 A
Consumo 290W

Software

Software Z-SUITE
Tipos de archivo .stl .obj .dxf .EMF
Corre bajo: Mac OS X / Windows XP, Windows Vista, Windows 7, Windows 8, Windows 8.1, Windows 10
Dimensiones  
Embalaje 562x562x801mm
Peso 50Kg

Puede obtener mayor información en este enlace. O bien, llame al 976 471 440 – email:orpi@orpi-sl.com webpage: www.orpi-sl.com

Poradmin

Eduketing 2017: El mobiliario como elemento diferenciador

Uno de los mayores eventos educativos del año es SIMO EDUCACIÓN. En él los colegios pueden ver y tocar las últimas tendencias directamente relacionadas con la docencia. Sin embargo, no hay colegios sin alumnos. ¿Cómo lograr que la reputación de los centros aumente y las familias se decanten por nuestro centro? ¿Qué tenemos que ofrecer, cómo hacerlo? El marketing es la pieza clave que soluciona muchas de estas cuestiones; y en nuestro sector, un nutrido grupo de profesionales se ha puesto a ello para –a través del marketing educativo– se optimice la gestión de los centros y se aumente la eficiencia de los mismos. Así, hace ya 6 años nacía Eduketing como el evento de referencia en esta disciplina. Y, por supuesto, Singladura tiene mucho que decir en este sentido.

En una empresa de cualquier sector productivo el marketing es una pieza fundamental orientada a vender más. Para aumentar la facturación las empresas ponen en marcha determinadas acciones encaminadas a aumentar la reputación de la misma respecto a diversos actores: clientes, accionistas, empleados,… Y un colegio es también una empresa y, como tal, debe invertir en dichas acciones de marketing que ayudará en la gestión del Colegio, optimizando los resultados financieros. Así, nació Eduketing hace ahora 6 años convirtiéndose en el evento de referencia en marketing educativo, explicando a gerentes y directores cuáles deben ser las mejores estrategias para la captación de nuevos alumnos; identificar diversas acciones que permitan al Centro escolar diferenciarse de su competencia. Un aspecto donde algunos colegios ya hace años profundizaron –siguiendo la misma estela que en otras empresas- fue la identificar y contratar a expertos en determinadas asignaturas. Así, el colegio se posicionaba muy claramente en su industria y era conocido por disponer de los mejores profesores en ciertas materias, elevando –obviamente- el caché.

La arquitectura de interiores de los colegios cada vez es mirada con lupa por las familias
Eduketing es el gran evento del Marketing Educativo. Durante dos intensos días se ha puesto el foco para que la comunidad educativa sepa de primera mano en qué consiste así como compartir (share) todas las buenas prácticas y mostrar diversos ejemplos de éxito de los centros que lo han implantado. ¿Con qué finalidad? Con la de ser más competitivos y que la reputación corporativa de nuestra institución educativa aumente.

En nada se parecen los espacios físicos de los colegios en la actualidad con los de hace solo unos pocos años
En este sentido, Singladura forjó un intenso lazo con el eminente José Picó, ponente en esta última edición de Eduketing. Picó, que se autodefine como “arquitecto de experiencias”, explica la vital importancia de la distribución de los colegios, de sus espacios físicos y del mobiliario que se escoja. Los Colegios deben pensar en instituciones del siglo XXI, aunque sean éstas centenarias, y sus espacios interiores deben transmitir claridad; que inviten a la docencia, no sólo en el aula, sino en cualquier lugar. Hoy, un pasillo o el comedor escolar debería ser un sitio tan adecuado como un aula para impartir determinado temario. Se sigue en parte la estela de los mejores colegios en el mundo, como los fineses, donde los espacios interiores se asemejan cada vez más a determinadas –e identificadas- empresas punteras de tecnología, caracterizadas por sus amplios espacios, dotadas de luz natural…

Aquí el mobiliario juega un papel fundamental, donde sin duda alguna tiene que favorecer el proceso de aprendizaje. El apelativo de la educación en el siglo XXI será “colaborativo”; y, por este motivo, los colegios deberán contar con pupitres que permitan la interacción por igual entre los alumnos. Habrá colegios que opten por pupitres móviles, otros se decantarán por implantar aulas donde todos los alumnos se concentren en semicírculo respecto al orador (que no tiene por qué ser el docente); se buscarán soluciones que permitan colocar determinadas herramientas de estudio a la vista; la imposición de determinados colores permitirá efectuar una serie de juegos visuales mucho más atractivos para la concentración…estas y otras características permiten mostrar un look&feel tremendamente innovador y que repercute en la percepción de las familias cuando acceden por vez primera al centro, dándose de frente con un colegio puntero versus tradicional. Vemos así cómo la arquitectura de interiores el mobiliario elegido puede jugar una gran baza en nuestro favor como una gran herramienta de marketing educativo, orientada a la captación de nuevos alumnos y –sobre todo-a la fidelización de los actuales.

www.singladura.net
Tel: 91 776 25 70