Tag Archive Educación 3.0

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“Hazlo Verde”, el concurso escolar para aprender a cuidar el medio ambiente

Hazlo Verde

El concurso tiene como objetivo que los alumnos de 3º a 6º de Primaria sean conscientes de la importancia de cuidar el entorno.

De esta manera, los alumnos se convierten en “Embajadores del Medio Ambiente” para que sean ellos mismos los que promuevan iniciativas con el fin de mejorar su hábitat… (leer+)

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Anímate a compartir tu proyecto maker en SIMO EDUCACIÓN 2017

¿Sigues la filosofía maker? ¿La utilizas con fines educativos? ¡SIMO EDUCACIÓN es tu feria! te invitamos a que compartas tu experiencia con la comunidad docente en este encuentro, que tendrá lugar entre el 25 y 27 de octubre en Feria de Madrid.

El movimiento maker lleva una década uniendo a personas que trabajan en comunidad para buscar soluciones a distintos problemas de la sociedad.. (leer+)

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El programa MIE Expert

Ángels Soriano: “El programa MIE Expert Me ha ayudado a desarrollar proyectos colaborativos para implantar la tecnología en el aula!

Profesora de Lengua y Literatura del Martí Sorolla II (Grupo Sorolla) de Valencia, Àngels Soriano Sánchez es uno de los 97 docentes en España que cuentan con la certificación MIE Expert, el programa de Microsoft dirigido a la comunidad docente.

¿Qué supone? ¿Qué beneficios tiene para el profesor? ¿Cómo unirse? ¡Nos cuenta su experiencia!

En 2013 obtuve la certificación MIE Expert que supone una puerta de acceso a una comunidad internacional docente. Su objetivo es introducir la tecnología en el aula con un sentido pedagógico, así como ofrecer a los alumnos actividades de aprendizaje significativas y vinculadas al mundo real.  Además, permite construir un entorno de aprendizaje conectado que va creciendo a lo largo de los años. El título tiene una validez de tres cursos académicos, después hay que presentar un nuevo proyecto para volver a convertirte en MIE Expert.

Desde entonces he podido ampliar la mirada de mis alumnos, ofrecerles la oportunidad de que su voz salga del aula, conocer a estudiantes de cualquier parte del mundo a través de videoconferencias o incluso colaborar con ellos en un trabajo concreto. De igual modo, posibilita la formación continua en nuevas herramientas, permitiendo testarlas para investigar el mejor camino de implementación en las aulas, así como intercambiar mis conocimientos con otros docentes que se inician, impartiendo cursos tanto presencial como on line.

¡Conviértete en MIEE!

Para ser MIE Expert, el primer paso es formar parte de la comunidad de educadores de Microsoft —puedes registrarte de forma gratuita a través de la web education.microsoft.com—. Aquí encontrarás actividades programadas y cursos para conocer el uso de las herramientas de Microsoft, y establecer contacto con otros docentes de todo el mundo con los que compartir proyectos y realizar conexiones vía Skype con tus alumnos. Esto permite obtener insignias y puntos, al mismo tiempo que se mejora las competencias digitales con la realización de los cursos. Una vez se consiga la insignia de Certified MIEE (1000 puntos), el siguiente paso es completar una encuesta de nominación, y realizar la presentación de un proyecto siguiendo las pautas establecidas. El plazo para presentar la candidatura está abierto hasta el 15 de julio.

En agosto se darán a conocer los elegidos de este año. No hay plazas limitadas, el número dependerá de la calidad de los proyectos presentados, así como del cumplimiento de las premisas establecidas. ¡Anímate y participa!

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“¡YA ESTÁ DISPONIBLE EL CATÁLOGO MATERIAL DIDÁCTICO 2017!”

Este año el catálogo Material Didáctico lleva más novedades y una gran variedad de productos para todas las etapas educativas, desde infantil hasta secundaria.


En nuestros criterios de selección priorizamos la calidad de nuestros productos a fin de satisfacer las expectativas y las necesidades de los profesionales de la educación.  Te invitamos a conocer más de 416 páginas distribuidas en 19 capítulos:

  • Agendas Escolares
  • Moda Escolar
  • Equipamiento Escolar
  • Higiene
  • Seguridad
  • Primera Infancia
  • Desarrollo Sensorial
  • Construcciones
  • Desarrollo del lenguaje
  • Desarrollo musical
  • Materiales de apoyo en el aula
  • Material de aprendizaje
  • Juego Simbólico
  • Psicomotricidad
  • Juegos de Sociedad
  • Artículos para fiestas de fin de curso
  • Juegos de exterior
  • Seguridad de exterior
  • Mobiliario Escolar 

Y también…

  • Nuestros catálogos Hermex: Wesco, Manualidades, Pedagogía Musical, Textil, Mobiliario y Espacios Multisensoriales.
  • Delegaciones de Hermex: Sabadell, Madrid, Sevilla y Valladolid.

             

SOLICITA EL NUEVO CATÁLOGO MATERIAL DIDÁCTICO 2017-18 EN: hermex@hermex.es o llamando al 902 45 00 44.

Un compromiso con la calidad, con el servicio y con la satisfacción del cliente”

Visite muestra Web: www.hermex.es

NUESTRAS DELEGACIONES: 

SABADELL
Brutau, 96
08203 SABADELL
Tel. 93 712 22 27
Fax. 93 711 88 47Ç
hermex@hermex.es

MADRID
Marqués  de la Valdavia, 5
28012 MADRID
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Parque Empresarial Torneo
c/ Astronomía, 1 – Torre 3
planta 4ª – módulo 11
41015 SEVILLA
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Fax. 95 457 26 86
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Fax. 98 323 14 01
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“Conciencia animal”, un proyecto para promover el bienestar animal desde la escuela

Con el objetivo de adquirir unas normas básicas para mejorar la convivencia entre animales y personas, Marina Tristán, maestra del CBM Los Pinos, de San Pedro del Pinatar (Murcia) y autora del blog “Sin tizas y a lo loco“, ha puesto en marcha esta iniciativa solidaria con sus alumnos de 5º de Primaria, ¡Nos lo cuenta!

El proyecto ‘Conciencia animal’ nace en la escuela como campaña de sensibilización hacia los animales de compañía con el fin de mejorar su vida en el municipio, defender sus derechos y, sobre todo, concienciar a los propietarios de sus deberes. El proyecto pretende difundir recursos e información a los habitantes del municipio tales como vacunas, recogida de animales abandonados, estancias vacacionales, normas de civismo para mantener limpio el municipio, adopciones, apadrinamientos, etcétera.

Entre las actividades que se llevarán a cabo en los próximos meses se realizarán campañas de recogida de pienso, medicinas, camas, juguetes y donaciones monetarias; conciertos y mercadillos benéficos, que contarán con la participación de todo el alumnado del centro, así como con asociaciones y tiendas locales. Además, se creará un banco de cuidadores vacacionales en el municipio y se impartirán charlas informativas.

Todas estas actividades van enfocadas principalmente a los niños puesto que son el sector donde más bases cívicas se pueden sentar y, por lo tanto, ayudarán a erradicar en un futuro las situaciones problemáticas derivadas de la poca conciencia animal.


De la escuela a la sociedad

Para realizar el proyecto, los alumnos se pusieron en contacto con la asociación ‘Patitas Unidas’ de Los Alcázares. Además, a la iniciativa se han sumado 5 colegios de la localidad de San Pedro del Pinatar (CEIP Villa Alegría, CEIP Los Antolinos, CBM Maspalomas, CBM Nuestra Señora del Carmen y CEIP Las Esperanzas), un colegio de Cartagena (CEIP Feliciano Sánchez Saura) y otro de Yecla (CEIP San José de Calasanz).

El Ayuntamiento del municipio también ha querido poner su granito de arena y animar a que tiendas de productos para animales, clínicas veterinarias y todo tipo de socios protectores y benefactores se adhieran y participen en las actividades a desarrollar.

Para más información sobre el proyecto, consulta la web concienciaanimal.weebly.com


¡Anímate a colaborar llevando este proyecto a

otros colegios y municipios!

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Eduketing 2017: El mobiliario como elemento diferenciador

Uno de los mayores eventos educativos del año es SIMO EDUCACIÓN. En él los colegios pueden ver y tocar las últimas tendencias directamente relacionadas con la docencia. Sin embargo, no hay colegios sin alumnos. ¿Cómo lograr que la reputación de los centros aumente y las familias se decanten por nuestro centro? ¿Qué tenemos que ofrecer, cómo hacerlo? El marketing es la pieza clave que soluciona muchas de estas cuestiones; y en nuestro sector, un nutrido grupo de profesionales se ha puesto a ello para –a través del marketing educativo– se optimice la gestión de los centros y se aumente la eficiencia de los mismos. Así, hace ya 6 años nacía Eduketing como el evento de referencia en esta disciplina. Y, por supuesto, Singladura tiene mucho que decir en este sentido.

En una empresa de cualquier sector productivo el marketing es una pieza fundamental orientada a vender más. Para aumentar la facturación las empresas ponen en marcha determinadas acciones encaminadas a aumentar la reputación de la misma respecto a diversos actores: clientes, accionistas, empleados,… Y un colegio es también una empresa y, como tal, debe invertir en dichas acciones de marketing que ayudará en la gestión del Colegio, optimizando los resultados financieros. Así, nació Eduketing hace ahora 6 años convirtiéndose en el evento de referencia en marketing educativo, explicando a gerentes y directores cuáles deben ser las mejores estrategias para la captación de nuevos alumnos; identificar diversas acciones que permitan al Centro escolar diferenciarse de su competencia. Un aspecto donde algunos colegios ya hace años profundizaron –siguiendo la misma estela que en otras empresas- fue la identificar y contratar a expertos en determinadas asignaturas. Así, el colegio se posicionaba muy claramente en su industria y era conocido por disponer de los mejores profesores en ciertas materias, elevando –obviamente- el caché.

La arquitectura de interiores de los colegios cada vez es mirada con lupa por las familias
Eduketing es el gran evento del Marketing Educativo. Durante dos intensos días se ha puesto el foco para que la comunidad educativa sepa de primera mano en qué consiste así como compartir (share) todas las buenas prácticas y mostrar diversos ejemplos de éxito de los centros que lo han implantado. ¿Con qué finalidad? Con la de ser más competitivos y que la reputación corporativa de nuestra institución educativa aumente.

En nada se parecen los espacios físicos de los colegios en la actualidad con los de hace solo unos pocos años
En este sentido, Singladura forjó un intenso lazo con el eminente José Picó, ponente en esta última edición de Eduketing. Picó, que se autodefine como “arquitecto de experiencias”, explica la vital importancia de la distribución de los colegios, de sus espacios físicos y del mobiliario que se escoja. Los Colegios deben pensar en instituciones del siglo XXI, aunque sean éstas centenarias, y sus espacios interiores deben transmitir claridad; que inviten a la docencia, no sólo en el aula, sino en cualquier lugar. Hoy, un pasillo o el comedor escolar debería ser un sitio tan adecuado como un aula para impartir determinado temario. Se sigue en parte la estela de los mejores colegios en el mundo, como los fineses, donde los espacios interiores se asemejan cada vez más a determinadas –e identificadas- empresas punteras de tecnología, caracterizadas por sus amplios espacios, dotadas de luz natural…

Aquí el mobiliario juega un papel fundamental, donde sin duda alguna tiene que favorecer el proceso de aprendizaje. El apelativo de la educación en el siglo XXI será “colaborativo”; y, por este motivo, los colegios deberán contar con pupitres que permitan la interacción por igual entre los alumnos. Habrá colegios que opten por pupitres móviles, otros se decantarán por implantar aulas donde todos los alumnos se concentren en semicírculo respecto al orador (que no tiene por qué ser el docente); se buscarán soluciones que permitan colocar determinadas herramientas de estudio a la vista; la imposición de determinados colores permitirá efectuar una serie de juegos visuales mucho más atractivos para la concentración…estas y otras características permiten mostrar un look&feel tremendamente innovador y que repercute en la percepción de las familias cuando acceden por vez primera al centro, dándose de frente con un colegio puntero versus tradicional. Vemos así cómo la arquitectura de interiores el mobiliario elegido puede jugar una gran baza en nuestro favor como una gran herramienta de marketing educativo, orientada a la captación de nuevos alumnos y –sobre todo-a la fidelización de los actuales.

www.singladura.net
Tel: 91 776 25 70

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MOBeduc presenta grandes novedades

Un año más, y ya contamos 6, hemos estado presentes en la feria del juguete de Nuremberg. Allí hemos presentado nuestras grandes novedades: Nuevas líneas de producción y diseño.


Durante este último tiempo hemos estado trabajando para introducir en el mercado una nueva línea de mobiliario: MOBEDUC: SERIE METAL, MESAS Y SILLAS,se trata de una nueva línea muy completa, funcional, atractiva y con gran demanda.

Además de nuestra nueva oferta: IMAGINE & PRINT. La cual nos permite imprimir imágenes de alta calidad sobre materiales rígidos, con lo que podemos personalizar todo nuestro mobiliario con fotografías facilitadas por el cliente y otros imágenes.


Visita nuestra Web www.mobeduc.com

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PRODEL: Pasco Scientific presenta el nuevo sensor inalámbrico de CO2

Nuestra representada Pasco Scientific presenta el nuevo sensor inalámbrico de CO2.

 

Características técnicas más destacables:

  • Medida de la concentración de dióxido de carbono en un sistema cerrado o en un entorno abierto.
  • Permite el estudio de fotosíntesis, respiración y ciclo del carbono.
  • Rango de medida 0-100.000 ppm. Resolución 2 ppm.
  • Conexión inalámbrica Bluetooth® inteligente o por USB.
  • Batería recargable de polímero de litio.
  • Además, registro de los datos de CO2 directamente en el sensor (modo datalogger
  • Sensor de bajo coste.


Nota: Los nuevos sensores y dispositivos de PASCO con tecnología Bluetooth son compatibles con los programas SPARKvue o Capstone, para ordenadores o con la aplicación gratuita SPARKvue, para tabletas (iPad o Android), teléfonos (iPhone o Android) o Chromebooks.

La gama completa de sensores y dispositivos inalámbricos se puede encontrar en los nuevos catálogos 2017 de Pasco o en el siguiente enlace.

 

PRODEL, S.A.
Avda. de Manoteras, 22 –
28050 Madrid
Tlf: 913838335 – Fax: 913830490
www.prodel.es
prodel@prodel.es

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Proyectos didácticos para concienciar a los alumnos sobre las enfermedades raras

El Colegio El Pinar de Alhaurin de la Torre, Málaga, ha contribuido con la Asociación Nacional de Pseudoxantoma Elástico (PXE), incluida en la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER), con una donación obtenida a través de proyectos didácticos basados en la metodología constructivista, un modelo donde la enseñanza está orientada a la acción. ¡Emilio Fuentes Espejo, director de Comunicación y Marketing del centro, nos lo cuenta!

De la mano de su tutor, Jorge Laplana, los alumnos de 3º de Primaria han querido aportar su grano de arena para apoyar a las miles de familias que se enfrentan a diario con el PXE, una patología degenerativa que afecta a la piel y al resto de tejidos e impide su regeneración natural. Para ello, han incluido, de manera transversal y en el contexto de los proyectos de metodología constructivista, una campaña de recaudación de fondos.

Actividades recaudatorias


Algunas de las ideas que han desarrollado los estudiantes han sido la creación de un gimnasio en un planeta ficticio, ajeno a la Tierra y movido por energías renovables, al que supuestamente tendríamos que trasladarnos los humanos tras el agotamiento del petróleo y los recursos fósiles que provocarían el colapso de nuestra civilización. En el contexto de este trabajo constructivista, formulado y materializado en Inglés y Lengua Castellana, los niños han ido exponiendo ésta y otras iniciativas, cobrando la entrada en todos los actos sociales y de puertas abiertas que se han llevado a cabo.

Esta campaña recaudatoria se ha reforzado con la realización y posterior venta en mercadillos, por parte de los pequeños, de diversos materiales de artesanía hechos en la asignatura de Art & Craft, así como de otras acciones relacionadas con el espectáculo de final de curso. El proyecto ha trascendido tanto que algunos empresarios que forman parte de la comunidad educativa han decidido participar.

En definitiva, el proyecto no sólo ha servido para ayudar a estas familias sino también ha puesto en práctica algunas de las competencias que debían adquirir los estudiantes y ha permitido tomar conciencia real sobre el problema de las enfermedades raras y del papel que debe jugar la sociedad.