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DIDACIENCIA: http://www.iberdidac.org/news/didaciencia/didaciencia19102018.html

Catálogo general Experimentos de Física


Mecánica, Calor, Electricidad, Electrónica, Óptica, Física atómica y nuclear, Física del estado sólido.

MECÁNICA:

  • Métodos de medición

  • Fuerzas

  • Movimientos de traslación de una masa puntual

  • Movimientos de rotación del cuerpo rígido

  • Oscilaciones

  • Ondas

  • Acústica

  • Aerodinámica e hidrodinámica

CALOR:

  • Dilación térmica

  • Transporte del calor

  • El calor como forma de energía

  • Transiciones de fase

  • Teoría cinética de los gases

  • Ciclos termodinámicos

ELECTRICIDAD:

  • Electrostática

  • Fundamentos de la electricidad

  • Magnetostática

  • Inducción electromagnética

  • Máquinas eléctricas

  • Circuitos de corriente continua y alterna

  • Oscilaciones electromagnéticas y ondas

  • Portadores de carga moviéndose en el vacío

  • Conducción de electricidad en gases

ELECTRÓNICA:

  • Componentes electrónicos circuitos básicos

  • Amplificadores operacionales

  • Mando y control automático

ÓPTICA:

  • Óptica geométrica

  • Dispersión, teoría del color

  • Óptica ondulatoria

  • Polarización

  • Intensidad de la luz

  • Velocidad de la luz

  • Espectrómetros

  • Fotónica

FÍSICA ATÓMICA Y NUCLEAR:

  • Experimentos introductorios

  • Capas atómitocas

  • Física de rayos X

  • Radioactividad

  • Física nuclear

  • Física cuántica

FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO:

  • Propiedades de cristales

  • Fenómenos de conducción

  • Magnetismo

  • Microscopía de barrido

  • Física del estado sólido aplicada

Para mayor información, puede descargar el catálogo completo

http://www.didaciencia.com/

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Singladura: Adicciones digitales

Apuntan los expertos que nada es perjudicial si su práctica no impide realizar otras tantas tareas. ¿Es malo que un chaval juegue mucho al fútbol? No, siempre y cuando éste pueda continuar desarrollándose física e intelectivamente con otros niños. Pero aquí, en este punto, es donde –y por desgracia- muchos niños caen: en la adicción; y podríamos hablar de diversos tipos de adicciones: desde el consumo de determinadas sustancias como la práctica –en exceso- de ciertas actividades; o el consumo excesivo de tecnología…

El especialista Francisco Ferré, jefe de servicio de Psiquiatría del Hospital Gregorio Marañón, señala que una adicción con sustancia y una adicción comportamental siguen los mismos mecanismos cerebrales y conductuales respecto al abuso, tolerancia, dependencia y abstinencia; y que –en ambos casos- el consumo se vuelve patológico cuando se manifiestan consecuencias negativas tanto en el ámbito social como familiar, físico, o incluso legal.

Hoy por hoy una de las mayores adicciones que puede manifestar un menor es la relativa con las tecnologías. En realidad los niños están especialmente hiperexpuestos. Señalan los expertos que dicha exposición tiene un claro origen familiar: los padres nos acostamos y nos levantamos con el móvil en la mano; lo utilizamos para ver las últimas noticias desde la cama o ver las redes sociales, mensajes, etc. y nos despertamos –de igual modo- verificando si hay algún correo electrónico, notificaciones, etc. Quizás sería un buen momento para desterrar este hecho. Los expertos en sueño y descanso recomiendan que en la habitación donde se duerma no haya ningún tipo de electrónica: ni móviles cargando, ni televisores, routers, etc.

“Los españoles consumimos 255 minutos diarios frente a la caja tonta: 4 horas y 25 minutos en total; o lo que es lo mismo 1500 horas al año”

Las tecnologías en el aula –por supuesto- que son necesarias para complementar el aprendizaje pero, por sí solas, no deberían ser la única fuente para acceder al conocimiento: discursos razonados por el docente y puesta en común entre los alumnos enriquecerá -sin duda alguna- las clases, logrando que los niños adquieran otro conjunto de habilidades como hablar en público o potenciar la escritura manual.


adicciones digitales, gamer
Estamos ante una adicción digital cuando nos impide llevar a cabo otras tareas como nuestra propia higiene, relacionarnos socialmente con otras personas en un bis a bis.

Nos preocupamos por:

  • Un tercio de los estudiantes de 4º de la ESO hacen un uso problemático de Internet.

  • El 43,5% presenta una conducta problemática en el uso de Whatsapp

  • Casi un 40% hace un uso problemático de redes sociales.


Fuente: Madrid Salud y Universidad Camilo José Cela. Estudio: Uso de Internet, Apps y Dispositivos Electrónicos en Adolescentes de la ciudad de Madrid

Respecto a las negativas consecuencias que acarrea un exceso de empleo de tecnología para un menor, ya hemos apuntado en este blog aspectos tan serios como la responsabilidad civil que tiene un menor que emplee con malas artes las redes sociales para vejar, insultar o amenazar a otro menor o adultos. Lo explicamos a través de esta entrevista hace unos meses, donde la Guardia Civil señalaba –muy claramente- que no por ser menores sus actos quedan impunes; quizás una asignatura pendiente -tanto para docentes como para los padres- los cuales aún no se han concienciado al 100% de los derechos y obligaciones, escudándose en que “son niños”.

Desde el aspecto familiar, Javier Urra –y a quien también entrevistamos aquí– nos avanza la responsabilidad de los padres para impedir que los niños vivan en una burbuja tecnológica mientras estamos todos juntos: desde impedir el uso del móvil/tablet/consola de juegos cuando se va a comer, como en los ratos de ocio familiares.
Posiblemente trabajar sobre la idea de hacer cosas en común –tanto en el aula como en familia- ayude a que los niños opten por otras opciones de entretenimiento que sólo estén basadas en el uso de herramientas TIC.

Fortnite
Es quizás el juego de moda, la app de la cual todos los niños hablan. Pues bien, Fortnite resulta tan adictivo por su esquema de juego que ya hay
niños con sólo 9 años que tienen que ser sometidos a terapias por su agresividad al no poder continuar jugando debido a su excesiva adicción. Es más, un estudio realizado por una web británica manifiesta que el excesivo uso de redes sociales y juegos online está ocupando la primera razón de divorcio entre muchas parejas, presentando éstas problemas serios de socialización por culpa de estas adicciones digitales.

Como colofón nos gustaría aportar un dato inquietante. Se refiere al tiempo de exposición de los menores a una pantalla. Según la web Statista”, los españoles consumimos 255 minutos diarios frente a la caja tonta: 4 horas y 25 minutos; y, ¡ojo!, no se incluye el tiempo frente al móvil y/o tablet; al año arroja una cifra superior a las 1500 horas. Siempre podemos pensar aquello de “mal de muchos, consuelo de tontos”: los ciudadanos de EEUU superan en 2700 horas el consumo de televisión.


¿Y por qué ofrecemos este dato? Pues porque Charles Chu –editor, escritor y periodista- publicó un artículo en la revista “Médium” donde cuantificaba el tiempo que llevaba leer un libro de tamaño medio. Según Chu, cualquiera de nosotros podríamos leer 200 libros al año habida cuenta del tiempo invertido en leer 1 libro, estableciendo 417 horas las necesarias para alcanzar las dos centenas. De tal modo que, ¿cuál es el motivo real por el que apenas leemos? O dicho de otro modo ¿por qué optamos por un consumo de televisión tan desmedido frente a la escasa lectura? Chu aconseja crear un buen clima para la lectura, apagando el móvil y evitando cualquier tipo de distracción.

Y por si no te hubiéramos convencido hasta aquí respecto a otras opciones del uso de las TIC, dos apunte más: el multimillonario Warren Buffett explicó hace poco que la clave de su inteligencia reside en haber leído mucho, quien se vanagloria de invertir hasta el 80% del día en la lectura.

Por otro lado, el escritor Orhan Pamuk, asocia directamente con la lectura el aumento de vocabulario, domir más plácidamente y entender poco a poco mejor qué significa nuestra propia existencia.

www.singladura.net

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HERMEX IBÉRICA estará presente en SIMO Educacion 2018

TE ESPERAMOS en el PABELLÓN 14 – STAND 14.1C15

DE LA FERIA DE SIMO EDUCACIÓN QUE SE CELEBRA EN MADRID

LOS DÍAS 13, 14 Y 15 DE NOVIEMBRE

Hermex Ibericaconmás de 30 años de trayectoria, dedicada a la comercialización de Material Didáctico, Mobiliario Infantil y al diseño y fabricación de Equipamiento Escolar y Mobiliario Escolar para Colegios, Escuelas Infantiles, Conservatorios, Escuelas de Música, Bibliotecas, Ludotecas, Hospitales, etc…

Hermex Ibérica realiza el equipamiento completo de Centros Educativos, especializándose en el primer y segundo ciclo de educación infantil (0-6 años).

Hermex Ibérica tiene las oficinas centrales en Madrid, Sabadell, Sevilla y Valladolid.

Hermex Ibérica, líderes en equipamiento y mobiliario escolar.

Nuestros más de 28.000 clientes que han confiado en nosotros durante estos 30 años, avalan nuestra calidad y seriedad, tanto en los productos como en el servicio. Colaborar con nosotros es una apuesta segura que le ofrece tranquilidad. Gracias a ellos, Hermex Ibérica es considerada una compañía líder en el mercado español de Mobiliario Escolar y Equipamiento Escuela Infantil.

Nuestro sistema de gestión está certificado de conformidad a la norma ISO 9001 para el Diseño, fabricación y venta de mobiliario escolar, comercialización de material y equipamientos para centros educativos y otras colectividades.

Así como el certificado de conformidad a la norma ISO 14001 que certifica la gestión medioambiental de nuestra empresa. En Hermex Ibérica nos preocupamos por el medio ambiente y somos una empresa comprometida.

A lo largo de estos 30 años, Hermex Ibérica ha realizado un total de 853 equipamientos de diferentes Centros Educativos en España.

Nuestro equipo profesional, con los distintos departamentos da soluciones a todas las necesidades de nuestros clientes, con lo que siempre encontrará respuesta por parte de Hermex Ibérica.

Nuestro almacén central y centro logístico con más de 2.500 m2 aseguran un gran stock de mobiliario escolar, material didáctico y equipamiento escolar con una entrega rápida de los pedidos a nuestros clientes.
¿COMO SON NUESTROS PRODUCTOS?

Nuestros productos están certificados según la norma CE, son productos fabricados para su utilización en Guarderías, Escuelas, Hospitales y Centros Educativos y tienen una garantía de 1 a 5 años.

La originalidad de nuestros productos junto con su calidad y garantía le confiere a esta colección un carácter único que ofrece a los centros educativos una educación lúdica y segura.

Hermex Ibérica le ofrece más de 18.000 artículos organizados y agrupados en 6 catálogos de Educación.

“Un compromiso con la calidad, con el servicio y con la satisfacción del cliente”
Visite muestra Web: www.hermex.es

 

DONDE ENCONTRARNOS:

MADRID
Marqués  de la Valdavia, 5
28012 MADRID
Tel. 91 530 87 78
Fax. 91 527 00 72
mdr@hermex.es

SABADELL
Brutau, 96
08203 SABADELL
Tel. 93 712 22 27
Fax. 93 711 88 47
hermex@hermex.es

SEVILLA
Parque Empresarial Torneo
c/ Astronomía, 1 – Torre 3
planta 4ª – módulo 11
41015 SEVILLA
Tel. 95 498 00 78
Fax. 95 457 26 86
sev@hermex.es

VALLADOLID
Estadio, 13
47006 VALLADOLID
Tel. 98 345 68 62
Fax. 98 323 14 01
vad@hermex.es

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Encuentro Pizarra 2018 Competencia y Portfolio

Acabamos de celebrar en Encuentro Pizarra 2018 en Grajera (Segovia). Un grupo de 20 profesores nos reunimos bajo el lema “Encontrarnos para Aprender”. Un programa innovador para analizar, reflexionar y proponer las mejoras que marquen las tendencias y competencias en las que establecer las prioridades de nuestros proyectos. La temática se centró en las competencias digitales docentes que cambian con frecuencia según van cambiando las herramientas y recursos y el portfolio personal tan necesario y fácil de organizar con los medios de los que disponemos, pero siendo una carencia en la mayoría de los casos ya que concluimos que no lo organizamos bien y se precisa una mínima formación.

innovacion_octubre18

Una vez al año nos reunimos un grupo de apasionados por la educación y la innovación y aprovecharemos para disfrutar de la amistad, la gastronomía, los vinos, la cultura, el arte y la naturaleza de la zona. En definitiva, nos reuniremos para trabajar con entusiasmo y también compartir intensos momentos de ocio.

Consideramos que este tipo de encuentros ayudan a renovar ideas, coger fuerzas y sobre todo a aprender todos de todos.

 Ya esperamos el Encuentro Pizarra 2019.

Si quieres tener más información la puedes encontrar en www.encuentropizarra.com

José Dulac
www.plumayarroba,com


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Singladura: Más tiempo al aire libre

Un nuevo curso ha empezado, el verano ha terminado y niños (y adultos) vuelven a una serie de rutinas; algunas positivas, otras no tanto. Y entre todas ellas queremos mostrar una que –por sus efectos-  deberíamos desterrar: el (escaso) tiempo que los niños dedican a estar al aire libre dentro de su ocio. Antes de explicarte (por promedio) cuánto tiempo pasa un niño fuera de su casa jugando, como pista te diremos que un recluso pasa el doble de dicho tiempo en el patio.

Y el dato es el siguiente: mientras los presidiarios de las cárceles en EEUU pasan –como mínimo- dos horas diarias al aire libre, los niños entre 5 y 12 años apenas logran 60 minutos diarios. Estos datos los reflejaron hace poco en un estudio elaborado por una conocida marca de detergentes (Persil), con encuestas a 12.000 familias de toda Europa con niños comprendidos en esas edades.

El mismo estudio rezaba que los niños disfrutaban de media de 4 horas de asueto diario pero sólo una se destinaba a practicar actividades al aire libre. Y aquí es donde saltaban las voces de alarma. Persil creó un vídeo con entrevistas a reclusos de prisión de máxima seguridad en Indiana (EEUU), y todos los internos describían dicho tiempo libre en el patio (al aire libre) como el mejor momento del día. Es más, algunos de ellos señalaron que si sólo pudieran disfrutar del tiempo que “gozan” los niños (1 hora), sería una auténtica tortura para ellos. Y los niños, sin embargo, pudiendo dedicar más tiempo a estar en contacto con la naturaleza, la inmensa mayoría de ellos sólo disfrutan un 25% de su tiempo a esos menesteres.


Mancharse es bueno


Con todo ello, la idea es reivindicar un
mayor tiempo jugando en las calles y parques con otros niños, asociando la idea de que mancharse es bueno para ellos (más allá del propio reclamo de marketing de Persil; a fin de cuentas venden detergente). Hay que tener en cuenta que por cada 1 hora de ocio de los niños en un parque éstos consumen 3 horas encerrados en su casa, en su habitación; y por lo general conectados a una televisión/tablet/smartphone/ordenador…

niños jugando con el barro


Pero la realidad es que hay pocos indicadores de diversión de los niños tan fiables como las manchas en sus ropas al final de la jornada. Y, además, la existencia de esas manchas es algo positivo y bueno para quien las porta: en contra de lo que pueda parecer, que los niños puedan presentar cierta “suciedad” es bueno para ellos. O al menos eso es lo que se interpreta a tenor del
estudio realizado por el departamento de alergología de un hospital sueco, el cual llegó a la conclusión que vivir en casas (entornos) excesivamente limpias y asépticas podría provocar que las defensas de los niños fuesen más vulnerables, volviéndose ellos más irritables. Es decir, un exceso de higiene podría desencadenar que el menor desarrollase ciertas alergias.


Y por qué desde Singladura invitamos a que los niños pasen la mayor cantidad posible de su tiempo de ocio al aire libre. Pues porque, y entre otras cosas,
el contacto con la naturaleza es una experiencia saludable. Según un estudio del Foro Económico Mundial aquellos niños que dedican parte de su tiempo a estar en contacto con la naturaleza tienen menos posibilidades de padecer determinados trastornos como depresión, estrés o ansiedad. Así, aquellos que pasan más tiempo frente a una pantalla (sea del tamaño que sea) son más propensos a sufrir obesidad y desórdenes del sueño, algo que repercutirá ineludiblemente en el rendimiento escolar del menor.

www.singladura.net

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3B SCIENTIFIC: Interfaz de laboratorio €Lab

3B SCIENTIFIC:

Interfaz de laboratorio €Lab

Ref. [1021478]

 

Interfaz de laboratorio de manejo muy sencillo. Excelente para la introducción a la práctica del registro de valores de medición con el PC. Para todos los usuarios que no requieran la versatilidad de un VinciLab.

Resolución: 12 bits
Frecuencia de exploración: 40 kHz
Entradas de sensor: dos BT analógicas
Conexión del PC: USB
Software del PC: Coach 7 o Coach 7 Lite
Suministro de tensión: por medio de USB. No se necesita ninguna
otra fuente adicional de alimentación.

 

Interfaz de laboratorio €Lab

Ref. [1021478]…… 143,99€*

 

(*) Este precio incluye I.V.A pero no transporte.

Visite la tienda web e infórmese de los más de 1.000 productos de física

www.3bscientific.es

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Nueva gama de productos compatiles con adquisición de datos Vernier

¿Está buscando herramientas para enseñar ciencias? OrionScience pone a su disposición aparatos que le permitirán mostrar conceptos científicos de manera más sencilla. Ayudando al profesor y a la nueva generación de científicos e ingenieros.

Además con la posibilidad de adaptación a los sistemas de adquisición de datos de Vernier, podemos dar una nueva visión e utilidad a todo el material, y utilizar Data Logging en nuestros aparatos.

VISITE NUESTRA WEB

OrionScience opera bajo la premisa, crear productos de enseñanza de alta calidad que sean asequibles.

La investigación de los métodos modernos de enseñanza y sus aplicaciones práctics en las aulas nos han ayudado a desarrollar nuestra línea de productos. Para hacer eso, hemos pasado mucho tiempo en las escuelas enseñando, mirando y aprendiendo. Realmente creemos que el aprendizaje efectivo proviene de experiencias directas. Orion se dedica a diseñar y desarrollar una completa gama de productos que motivarán a los estudiatnes y ayudarán a los profesores a transmitir la teoría de una manera estimulante y emocionante.

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Nuevos instrumentos de medida de la marca alemana PeakTech

SIDILAB distribuidor en exclusiva de la marca PeakTech para España, lanza una increíble oferta de equipos de medida durante el último trimestre del año. Multímetros, fuentes de alimentación, osciloscopios…

 

PeakTech® 6226

30 V / 10 A DC @ 300 W Lab Power Supply

300W de Potencia para tu mesa de trabajo: El nuevo desarrollo del PeakTech 6226 ofrece una visualización precisa de los valores de salida de corriente y tensión a través de la pantalla dual de 4 dígitos. Todos los ajustes se pueden realizar mediante los potenciómetros, pudiendo pulsar el mismo para cambiar los dígitos que se quieran modificar y tener así un ajuste fino, mediante el cual la salida se puede activar y desactivar a través de un botón on/off. Debido al pequeño tamaño y la excelente relación precio / rendimiento, esta fuente de alimentación es ideal para usar sobre la mesa en cualquier banco de trabajo. Sigue leyendo…

Precio 99,- €
(IVA no incluido)

 

PeakTech® 1335-1337

Osciloscopios Digitales de mesa – 20 MHz a 100 MHz
Nueva serie de osciloscopios para Educación y hobbistas: osciloscopios de almacenamiento digital de 2 canales de última generación para el sector educativo y profesional con pantalla TFT a color de alta resolución y funciones adicionales integrales. La impresionante relación precio / rendimiento y la tecnología moderna permiten una multitud de aplicaciones con una operación simple para cada usuario de hobby, escuela y profesional. Sigue leyendo…

Precio (desde)  299,- €
(IVA no incluido)

 

PeakTech® 1340-1341

Osciloscopios de 4 canales – 60 MHz a 100 MHz


Prácticos todoterrenos para técnicos y laboratorios:
osciloscopios de almacenamiento digital de última generación de 4 canales con pantalla TFT en color de alta resolución y funciones adicionales integrales. Esta serie recientemente desarrollada permite una multitud de aplicaciones con una operación simple para cada usuario de ingeniería eléctrica, la industria, la investigación y el desarrollo. Sigue leyendo…

P 1340 Precio 599,- €
(IVA no incluido)

P 1341 Precio 749,- €
(IVA no incluido)

 

PeakTech® 13455-1375

Osciloscopios de 2&4 canales de pantalla táctil- 60 MHz a 300 MHz

Osciloscopios profesionales de última generación: osciloscopios de almacenamiento digital de 2 o 4 canales de última generación con pantalla táctil a color TFT de alta resolución y funciones adicionales integrales. Para la transmisión de datos de los valores medidos al PC, así como para el control remoto, varias interfaces como LAN, USB (host y dispositivo) o WiFi están disponibles. Sigue leyendo…

Precio (desde) 699,- €
(IVA no incluido)

 

PeakTech® 4120-4165

Generadores Arbitrarios de Funciones – 5 MHz a 60 MHz

Formas de onda de acuerdo con sus propios requisitos: generadores de función de 1 o 2 canales con pantalla en color TFT y control gráfico del usuario. Cree sus propias formas de onda usando el editor incorporado, use la variedad de plantillas de formas de onda “arbitrarias” incorporadas o corte las formas de onda de su osciloscopio PeakTech mediante la función “Cortar onda” para generar la forma de onda en un generador de esta serie. Control remoto, y varias interfaces como USB (host y dispositivo) o RS-232 están disponibles. Sigue leyendo…

Precio (desde) 299,- €
(IVA no incluido)

 

PeakTech® 3443-3445

Multímetros a prueba de agua para exterior – Full LED illumitated

Los nuevos “Navy Seals” Multimeters Series: esta serie recientemente desarrollada ha sido diseñada para las más altas exigencias y está equipada con una variedad de funciones útiles de medición. Como característica única, esta serie tiene una linterna LED, botones de función y selectores giratorios iluminados, y además puede utilizar este dispositivo a prueba de agua IP67 incluso en las peores condiciones y también en la oscuridad total. Los modelos PeakTech 3444 y PeakTech 3445 realizan mediciones de corriente y tensión RMS verdaderas y el PeakTech 3445 ofrece una interfaz Bluetooth 4.0 para la transmisión de datos. Sigue leyendo…

Precio
P 3443 79,- €
P 3444 99,- €
P 3445 109,- €

(IVA no incluido)

 

PeakTech® 3442

60.000 Counts True RMS Multímetro Profesional con Bluetooth 4.0

Multímetro de alta precisión: cambie la pantalla del medidor entre 3 5/6 dígitos (6000 conteos) a una resolución alta de 4 5/6 dígitos (60000 conteos) al presionar un botón con todas las medidas de corriente y voltaje tomadas como valores True RMS y registre los datos de medición a través de la interfaz Bluetooth en su PC con Windows o a través de una aplicación en dispositivos móviles. Además de las amplias funciones de medición de corriente, voltaje, capacitancia, resistencia y mucho más, este nuevo desarrollo presenta, entre otras cosas, una medición de bucle de corriente de 4-20 mA%, un filtro de paso bajo y una función de retención automática. Sigue leyendo…

Precio
139 €
(IVA no incluido)

 

PeakTech® 3450

True RMS y Cámara Térmica – Multímetro con Datalogger

Fiel compañero del profesional del mantetimiento y electrónica: esta nueva combinación de multímetro gráfico True RMS de última generación y cámara termográfica de alta capacidad de respuesta (80×80 px.) Permite un uso profesional en todas las áreas de la ingeniería eléctrica. Verifique el desarrollo de calor de las conexiones eléctricas y los puntos de aflojamiento en los circuitos, cajas de control o cableado de los sistemas y encuentre conexiones defectuosas con alta resistencia de contacto. Guarde las lecturas eléctricas en el dispositivo o use la interfaz Bluetooth para transferir datos a un dispositivo móvil. Sigue leyendo…

Precio 699 €
(IVA no incluido)

 

PeakTech® 5610

200 x 160 Px IR Cámara Térmica con SD y USB

Cámara de imágenes térmicas de última generación: la PeakTech 5610 es una cámara termográfica versátil con resolución IR de 220×160 píxeles térmicos, lo que hace que las diferencias de temperatura sean fáciles de evaluar para cualquier usuario. También tiene cinco paletas de colores de imágenes térmicas diferentes, así como cinco modos para fotografías con imágenes de superposición térmica. Las imágenes se almacenan en la memoria interna o en una tarjeta micro SD y se pueden copiar a través del puerto USB. Sigue leyendo…

Precio 499 €
(IVA no incluido)

 

 

PeakTech® 6181

2 x 30 V / 6 A DC Programable LAB Power Supply – TFT  a color

Fuente de alimentación programable de 2 canales lineal con USB y LAN: la innovadora fuente de alimentación PeakTech 6181 con pantalla TFT en color combina las ventajas de una fuente de alimentación de laboratorio regulada linealmente con las opciones de control remoto, que anteriormente estaban reservadas principalmente para fuentes conmutadas de alimentación. La operación fácil se puede hacer a través de la navegación de menú gráfica que permite un control y programación sin complicaciones para la gran variedad de funciones. Use el canal adicional totalmente ajustable (0 a 6 V / 0 a 3 A) para otras aplicaciones. Sigue leyendo…

Precio 599,- €
(IVA no incluido)

 

PeakTech® 5050

Comprobador de calidad de aceite de fritura

El ayudante indispensable para la industria de la restauración: midiendo el valor Total Polar Materials (TPM), es posible determinar el nivel de sustancias polares, que es un parámetro confiable para caracterizar el grado de envejecimiento del aceite / grasa durante el proceso de freír . El PeakTech 5500 fue desarrollado para la prueba rápida y confiable de aceites de cocina en la restauración, cocinas de comedor, pero también para el usuario privado. Sigue leyendo…

Precio 229,- €
(IVA no incluido)

 

 

PeakTech® 9020 A

DVB – C2 / S2 / T2 Meter TV-Terrestre y Satélite

Potente medidor de nivel de señal DVB para todos los sistemas de TV: combinando los tres formatos de transmisión DVB (DVB-C / C2, DVB-S / S2 y DVB-T / T2), el usuario puede verificar todos los sistemas de TV disponibles actualmente. Este dispositivo de medición universal desarrollado recientemente también se puede utilizar para la reproducción de TV en vivo de todos los sistemas y también es adecuado para el estándar DVB-T2 actual con códec H.265 en Alemania o H.264 en otros países. Sigue leyendo…

Precio 549,- €
(IVA no incluido)

 

PeakTech® 3434

Rastreador de cable / hilo acústico con generador de tono

 

Instalación eléctrica fácil: este nuevo buscador de cables funciona acústicamente y ofrece una solución rápida y económica para encontrar cables libres de voltaje en la instalación doméstica, para probar líneas telefónicas e identificar cables / alambres individuales o para realizar una prueba de continuidad. Con el transmisor / generador de tonos, una señal portadora se modula en un conductor eléctrico, que puede seguir con el receptor / amplificador, con el altavoz integrado o mediante un conector para auriculares. Sigue leyendo…

Precio 39,- €
(IVA no incluido)

 

 

Sobre Sidilab

SIDILAB es una joven, innovadora y dinámica empresa proveedora de soluciones excepcionales en términos de calidad, innovación y valor añadido para el equipamiento de laboratorios para la enseñanza de la Ciencia y la Tecnología en Universidades, Institutos de Secundaria y Formación Profesional, Museos, etc…
Para más información puede visitar su blog y a seguirles en

 

www.sidilab.com

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IberDidac proyecta lanzar nuevas estrategias en el sector educativo

IberDidac proyecta lanzar nuevas estrategias en el sector educativo

MADRID. 26/09/2018

Las innovaciones en equipamiento didáctico son continuas, y las empresas del sector se encuentran permanentemente alerta a cualquier avance en los diferentes campos educativos. Existen multitud de materiales que se utilizan en el aula, y los más tradicionales tienen y deben combinarse con los más innovadores, para completar lo mejor posible la formación del individuo.

 

innovarEl material educativo –un medio o recurso que utilizado dentro del ámbito educativo-, facilita la labor del docente al tiempo que la motivación y el aprendizaje del alumno. Las tendencias en la elaboración de los diferentes materiales didácticos se han innovado, introduciendo nuevos elementos y mejorando la calidad de los ya clásicos.

Innovación y calidad son algunas de las pautas que sigue la única Agrupación empresarial del sector didáctico, para llevar a cabo sus objetivos y consolidar día a día su razón de ser.

Los profesionales de IberDidac son expertos en la materia y se encuentran en constante contacto con docentes y centros, para hacer eco de las necesidades reales. No censan en su empeño de divulgar la importancia de una inversión continua y al alza en equipamiento didáctico para la excelencia en la Educación de nuestros estudiantes.. los profesionales del futuro próximo.

El objetivo de IberDidac, es promocionar e informar a las empresas del sector educativo, ayudando a su desarrollo en todos los sentidos, a través de diferentes prestaciones, caracterizando así una referencia en el sector didáctico y educativo en general, concentrando y canalizando toda la información disponible para actuar como garante de calidad, además de ser interlocutor de cara a las distintas instituciones. IberDidac entiende la calidad como un camino hacia la mejora, la superación, la obtención de resultados exitosos. Para conseguirlo demuestra que efectivamente quiere hacer las cosas bien.

IberDidac

Desde sus inicios, es política de IberDidac el esfuerzo y mejora continua para ofrecer la mayor calidad en todos sus servicios. El equipo humano que lo compone se ha comprometido a proveer de tantos recursos sean necesarios para alcanzar la máxima excelencia en su trabajo. Un compromiso de responsabilidad, firme, conocido y compartido. Todo un objetivo común, la mejora de la Educación a través de los equipamientos didácticos en las aulas.

Cada vez está más presente y es imprescindible la tecnología en nuestro día a día; utilizar las herramientas tecnológicas que existen, nos hacen ser más rápidos y eficiente.. Al igual que una empresa debe emplear las diferentes herramientas tecnológicas que existen para alcanzar la máxima rentabilidad, independientemente del mercado en el que se desenvuelva, la Educación de nuestros jóvenes debe optimizar y exprimir al máximo las herramientas tecnológicas disponibles y todos los avances innovadores en equipamiento para facilitar su aprendizaje y que consigamos que estén correctamente formados al acceder al mundo laboral.

IberDidac –www.iberdidac.org- es la UNICA agrupación empresarial del sector didáctico y representa a las más importantes y significativas empresas fabricantes y/o distribuidoras de equipamiento didáctico por todo el país. Empresas serias, rigurosas  y comprometidas con la calidad y el servicio al cliente. Empresas que representan todo tipo de productos, proyectos y servicios destinados a la Educación, capaces de demostrar su utilidad y experiencia en temas que van desde estudios de viabilidad o equipamiento integral, hasta la formación del profesorado, un punto imprescindible a tener siempre en cuenta.

fotopresiLa educación es la base de cualquier sociedad, y este sector tiene enormes perspectivas” –declara Rafael López, Presidente de IberDidac-, y añade “la preparación es imprescindible y no sólo en las etapas de la Educación, sino además extendido a lo largo de la vida profesional del individuo. Y los materiales didácticos desempeñan una labor muy importante en este proceso”.

Desde IberDidac se impulsa el sector a través de un conocimiento amplio del mismo, aumentando la sinergia entre empresas, fomentando la comunicación profesional, innovando tecnológicamente y ejerciendo de garante de calidad de cara a la Administración Pública. Una entidad vanguardista y abierta a todos los profesionales y empresas del mundo de la didáctica, que no cesa en reivindicar la necesidad de la inversión en Educación, proporcionando al material didáctico el papel protagonista que tiene en cualquier sistema educativo.

Rafael López destaca: “El material didáctico, imprescindible medio o recurso utilizado en el ámbito educativo, cumple dos objetivos fundamentales: facilitar la labor del docente y maximizar el aprendizaje del alumno”.

Ayudar al desarrollo de las empresas del sector didáctico, a través de diferentes prestaciones, promocionar y divulgar los equipamientos didácticos, actuar como garantía de calidad y ser interlocutor de cara a diferentes instituciones involucradas en materia educativa… son algunos de los objetivos marcados. Para ello, se prestan diversos servicios: información y promoción del sector, marketing profesional, publicidad y presencia en el mercado, contactos y representación, asistencia a ferias, alertas de licitaciones públicas, difusión de normativas, ayudas a la internacionalización, actividades colectivas y proyectos comunes, publicaciones, informes y estadísticas, certificado de calidad, consultas profesionales, programas de acercamiento, etc.

Para mayor información puede dirigirse a iberdidac@iberdidac.org