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DIDACIENCIA: Actualidad Experimental núm. 105

Presentamos hoy novedades de nuestra representada LD Didactic:

Del capítulo 1.9 Sistema de experimentación asistida CASSY un Medidor de nueva generación “mobile-CASSY 2 WiFi” para transmisión de datos inalámbricos en los experimentos de Física, así como su correspondiente CASSY App

Del capítulo 1.4 Energías renovables un Equipo de hidrocombustión y energía solar

1900.8319 “Mobile-CASSY 2 WiFi”

Este medidor de nueva generación Moble CASSY llama la atención por:

  • Posibilidades de conexión múltiples
  • Registro de datos rápido
  • Capacidad gráfica
  • Display: 9 cm (3,5“), QVGA, color, de alto contraste
  • Operación: gran disco táctil de alta capacidad (42 mm de diámetro)
  • Rangos de medición de voltaje integrados: ±0,1/±0,3/±1/±3/±10/±30 V
  • Rangos de medición de corriente integrados: ±0,03/±0,1/±0,3/±1/±3 A
  • Rangos de medición de temperatura integrados: -200 … +200 °C / -200 … +1200 °C
  • Conexiones de sensores: 2 para sensores CASSY y 2 para sensores M)
  • Memoria de datos: Tarjeta Micro-SD integrada para más de 1000 ficheros de datos y capturas de pantalla, opcional también via pendrive USB
  • WiFi integrado


1900.8320 CASSY App

Aplicación CASSY App para la realización de experimentos con tablet, móvil o PC en conjunto con la versión WiFi del Mobile CASSY 2 1900.8319 Mobile-CASSY 2 Wifi

Una vez instalada la aplicación CASSY App en la Tablet, PC o móvil del estudiante, éste puede usar las instrucciones compactas para montar los experimentos y llevar a cabo las mediciones vía CASSY App

  • Desde las descripciones de los experimentos, ejemplos de medición y configuraciones experimentales pasando por instrucciones experimentales, mediciones individuales y hasta compartir resultados, todo ello se consigue con la CASSY App.

  • Prepare simplemente los experimentos desde casa usando la CASSY App.: instrucciones compactas para el montaje experimental, ejemplos de medición y configuración están ya preparados o pueden ser fácilmente compuestos por Vd. mismo. Los experimentos que Vd. ha preparado pueden ser guardados y descargados por los estudiantes en cualquier momento. La aplicación CASSY App es gratis para profesores y alumnos. Los resultados de la medición se muestran como valores individuales en una tabla así como en un diagrama representados en un gráfico. Los resultados de las mediciones se pueden guardar o compartir para un análisis posterior.

  • En conjunto con el Sensor CASSY 2 1900.3881 Sensor interface CASSY 2 se puede utilizar también para experimentos de demostración ante la clase.
    Descargue gratis la CASSY App directamente a su tablet, móvil u ordenador. Pinche en el botón requerido:

    APPLE App Store

    <fontcolor=”ff0000″> Google Play

    Microsoft

    Mas información en Experimentación digital con el CASSY App 

1420.2100 “Energías hidrocombustión y solar alumno”

Equipo especialmente apropiado para prácticas de alumno.

Se compone de una caja con huecos preformados para recibir todas las componentes necesarias para llevar a cabo las experiencias en tecnología hidrocombustión y solar, así como la Unidad de control y medida (1422.2102). También están incluidos un motor y una lámpara como consumidores Experiencias a realizar:

 

Electrolisis del agua.
Estudio de la celda electrolizadora (electrolizador) y la celda de combustión
Características y rendimiento del electrolizador
Características y rendimiento de la celda de combustión
Relación entre la corriente y la intensidad de la luz en un panel solar
Influencia del ángulo de incidencia de la luz en el panel solar
Derivación de las leyes de Faraday, Determinación de la constante de Faraday y de Avogadro
Rendimiento del sistema electrolizador / celda combustible

http://www.didaciencia.com/

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MOBeduc participa en la Feria Internacional del Juguete

Desde el próximo 31 de enero hasta el 4 de febrero, estaremos presentes en Spielwarenmesse, la Feria Internacional del Juguete en Nuremberg, donde presentaremos todas nuestras novedades para 2018.

Podrá encontrarnos en el Hall 4, dedicado a juguetes educativos, artículos escolares y diseño creativo, Stand A-58.

En MOBeduc encontrará todo lo que necesita para equipar centros educativos.

A través de nuestra web www.mobeduc.com podrá encontrar una amplia variedad de Mobiliario de fabricación propia. Además, gracias a nuestros catálogos de importación y representados completamos la oferta con una extensa gama de material didáctico:

– Mobiliario artístico
– Juegos de participación activa y física
– Juegos educativos para el aprendizaje específico en Matemáticas, Ciencias, Lenguaje, Juego Dramático y más.

TODOS LOS CATÁLOGOS ESTÁN DISPONIBLES PARA DESCARGAR EN LA WEB

También realizamos mobiliario a medida destinado a satisfacer los requisitos más
exigentes en cuanto a diseño y funcionalidad.

Personalización con IMAGINE&PRINT

Gracias a Imagine & Print las opciones de personalización de nuestros muebles se multiplican, además de la variedad de acabados que disponemos, nuestros clientes ahora tienen también la posibilidad de escoger imágenes de catálogo o incluso sus propias fotos y dibujos parar inmortalizar en sus muebles. De este modo ofrecemos a nuestros clientes una amplia gama de medios de personalización.

Pídanos información de nuestros puntos de venta en todo el territorio nacional

CREACIONES FALCÓN -MOBEDUC
Vía Romana s/n – 31520 CASCANTE (NAVARRA)
Tel.: +34 948 850 384
E-mail:
info@mobeduc.com

Nuestra experiencia de más de 20 años en el sector y nuestros clientes nos avalan, además disponemos de la certificación de mobiliario con sello de calidad TECNALIA y de conformidad a las normas de Seguridad y de la certificación de Sistema de gestión ambiental UNE-EN ISO 14001 y UNE-EN ISO 9001 de Sistemas de gestión de la calidad.

 

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3B SCIENTIFIC: Kit molecular química inorgánica / orgánica D, molymod®

3B SCIENTIFIC:

Kit molecular química inorgánica /orgánica D, molymod®

Ref. [1005279]
106 Piezas de átomos – sólo modelos abiertos.

Ejemplos: pequeñas moléculas inorgánicas, p.ej. ácidos: ácidos sulfúricos, nitrogenosos y fosfóricos, óxidos: dióxido de azufre, monóxido de nitrógeno, sales: hidrógenocarbonato sódico, sulfato de cobre y cloruros. Diamante, anillo de azufre. Muchas composiciones orgánicas con hasta 12 átomos de carbono, p.ej. benzol, alanina, glucosa, ciclohexano.

El diámetro de las partes del átomo oscila entre 14,5 – 15 mm.

Contenido:

  • 14 Carbono, negro, tetraédricos
    • 6 Carbono, azul marino, trig-bipyr
    • 12 Hidrógeno, blanco, agujero
    • 2 Hidrógeno, blanco, lineal
    • 6 Nitrógeno, azule, tetraédricos
    • 4 Nitrógeno, azule, piramidal
    • 13 Oxígeno, rojas, angular
    • 4 Oxígeno, rojas, tetraédricos
    • 5 Oxígeno, rojas
    • 8 Azufre, amarillo, angular
    • 4 Azufre, amarillo, tetraédricos
    • 1 Azufre, amarillo, octaédrico
    • 4 Fósforo, púrpura, tetraédricos
    • 1 Fsforo, púrpura, tribipiramidal
    • 2 Fósforo, púrpura, piramidal
    • 8 Halógenos, verde
    • 4 Metales, grises
    • 3 Metales, grises, angular
    • 2 Metales, grises, angular
    • 4 Metales grises, tetraédricos
    • 1 Metal, gris, octaédrico
    • 38 Enlaces, grises, medio
    • 36 Enlaces, grises, largos, flexibles
    • 12 Enlaces púrpuras medios
    • 1 caja gris, 235 x 170 x 58 mm
    • 1 manual de instrucciones


Kit molecular química inorgánica/ orgánica D, molymod
®

Ref. [1005279] …. 60,50 € (*)
(*) Este precio incluye I.V.A pero no transporte.

Visite la tienda web e infórmese de los más de 1.000 productos de física

www.3bscientific.es

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Novedades de MICROLOG para el nuevo curso escolar 2017/2018

Comienza un nuevo curso escolar y desde MICROLOG queremos haceros llegar nuestras novedades.

 

MICROLOG somos una empresa consolidada del sector educativo. Son ya 35 los años que llevamos diseñando y distribuyendo materiales para la asignatura de Tecnología, ahora para Tecnología, Programación y Robótica.

Este año además de avanzar con nuestras gamas de kits, hemos creado un conjunto de webs de recursos que faciliten el acceso a varios de los productos de robótica para primaria que distribuimos en nuestro catálogo este curso.

El objetivo es poder ofrecer a nuestros clientes un espacio donde puedan encontrar toda la información relevante de sus productos así como recursos que les faciliten la elaboración de prácticas y la introducción del material en el aula.

A continuación os presentamos los productos que disponen de este espacio web:

  • Mouse Robot

    Mouse robot es un robot de suelo ideal para trabajar desde infantil hasta segundo de primaria. El objetivo de las actividades como mouse es trabajar la lateratiladad y la visión espacial mientras se afianzan contenidos del curriculum como las matemáticas o la lectoescritura.

    Para este producto hemos elaborado la web http://mouse.micro-log.com

    En esta web localizarás información del producto además de ideas prácticas a realizar con los alumnos y recursos descargables con fichas e imágenes para utilizar, creando tus propios tapetes de desplazamiento.

 

  • Edison

    Edision es un robot programable con sensores que permiten detectar una luz, un obstáculo o una línea. Puede programarse en 3 niveles diferentes.

    Edblocks – ideal para niños prelectores. Se basa en iconos sin texto desarrollando una programación totalmente horizontal sin bifurcaciones.

    Edware – ideal para niños ya lectores puesto que cada icono contiene opciones que se pueden configurar. La programación es horizontal basada en iconos pero con bifurcaciones

    EdPay – Ideal para niños aventajados o de secundaria. Basado en phyton, los niños aprenden un lenguaje de programación basado en texto

    Para Edison hemos creado la web http://edison.micro-log.com

    En ella hemos publicado:

    • Manuales de programación y uso
    • Información, acceso y descarga a los diferentes lenguajes de programación
    • Recursos descargables: plantilla para seguir la línea negra

    Próximamente ampliaremos los contenidos con fichas didácticas.

 

  • Makeblock

    Este año ampliamos Makeblock en nuestro catálogo con nuevos packs de sensores y creamos su entorno web http://makeblock.micro-log.com

    En este espacio os contamos como construir tu robot mBot y te guiamos con tus primeros programas, tanto si vas a trabajar en modo autónomo sin cable como si vas a trabajar con el robot conectado al PC, incluyendo algún ejemplo de programación.

    Por último, desde esta web tendréis acceso a todo el software descargable imprescindible para programar tu mBot.

Esperamos que estos espacios de información, sean de utilidad.
Microlog Tecnología y Sistemas S.L.
C/ Andrés Obispo 37 – 5º
28043 Madrid
917595910
www.microlog.es

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Nueva edición del Newsletter de IberDidac

El Newsletter de IberDidac es una publicación digital informativa, cuyo objetivo es ser una herramienta de información sobre las novedades en equipamiento didáctico.

La difusión se realiza a más de 40.000 destinatarios, en su mayoría centros docentes de España y Portugal, además de la Administración pública implicada en la materia, departamentos de equipamiento en las diferentes CC.AA., suscriptores, profesorado, instituciones y profesionales de la Educación.

Respecto a los contenidos, se reflejan todas las novedades o informaciones corporativas de las empresas del sector adheridas a IberDidac, sin coste alguno para ellas.

Accede a los contenidos en este enlace https://www.iberdidac.org/news/news154.html

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IberDidac estuvo presente en la Semana de la Educación 2017

A través del Salón Internacional del Material Educativo, la Asociación además de colaborar en esta edición, tuvo una representación con un stand corporativo.

if_112214Del 2 al 4 de marzo de 2017, IFEMA puso en marcha edición del Salón Internacional del Material Educativo y Recursos para la Educación, RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN 2017, que se celebró en Madrid, en el marco de la SEMANA DE LA EDUCACIÓN y conjuntamente con los certámenes AULA, POSTGRADO y FORMACIÓN CONTINUA y EXPOELEARNING, del 2 al 4 de marzo de 2017.

Una convocatoria especial, al coincidir con el 25 Aniversario del Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa, AULA.

Recursos para la Educación – Interdidac se convirtió un espacio diferenciado que aproximó los recursos educativos, el equipamiento, servicios y tecnologías a los profesionales, docentes, centros y todo aquel visitante que se acercó a las instalaciones de la Feria de Madrid. 

Los profesionales docentes y responsables de centros educativos encontraron propuestas que ayudarán a mejorar el ambiente formativo y a desarrollar sus habilidades y destrezas en este espacio de FORMACIÓN, DEBATE, INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS y CONSEJOS DE EXPERTOS para los profesionales de la educación.

El material más moderno e innovador, los recursos para impartir formación de calidad, tuvieron cabida en este salón.

La feria en imágenes

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Sidilab: Serie de experimentos de cátedra de Phywe

La conveniencia de incorporar experimentos conocidos como “experimentos de cátedra” de forma regular durante el desarrollo de las clases magistrales de teoría ayudan a comprender mejor los contenidos teóricos y su aplicación práctica.

Los experimentos de cátedra PHYWE son ideales para demostraciones en el aula y en el laboratorio.

 

EXPERIMENTO RESULTANTE DE FUERZAS EN UN PLANO INCLINADO SOBRE TABLERO MAGNÉTICO DE DEMOSTRACIÓN

El plano inclinado consiste en una superficie plana que forma un ángulo agudo con el suelo y se utiliza para elevar cuerpos a cierta altura.

Tiene la ventaja de necesitarse una fuerza menor que la que se emplea si levantamos dicho cuerpo verticalmente, aunque a costa de aumentar la distancia recorrida y vencer la fuerza de rozamiento.

Para ver el listado completo de materiales de este experimento con información detallada de cada uno de los artículos, siga este enlace.

Para más información les invito a visitar nuestro blog y a seguirnos en

 

www.sidilab.com

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Aprender inglés en Primaria a través de los Minions – Por Educación 3.0

En busca de la motivación de sus alumnos de 2º de Primaria, Ismael Gómez Gutiérrez, profesor de un colegio bilingüe, descubrió que los niños estaban encantados con unos personajes amarillos que hablaban raro, llamados Minions, y decidió utilizar este recurso para el aprendizaje de una segunda lengua, el inglés. ¡Éste ha sido el resultado!

 

El sistema educativo debe preparar a los estudiantes para vivir en una sociedad cada día más internacional, multicultural, multilingüe y tecnológicamente avanzada. Para ello, debemos saber escuchar y profundizar en los intereses y necesidades de nuestro alumnado y crear un ambiente cómodo y altamente motivador con el fin de que se consigan los objetivos marcados en el currículo escolar.

En mi caso, encontré la motivación de mis alumnos en los Minions. Me sorprendió cómo comprendían e imitaban el idioma inventado y sin sentido de estos graciosos personajes amarillos. Así que pensé, ¿por qué no utilizar este recurso para la adquisición de una segunda lengua?

Desarrollo del proyecto

La puesta en marcha del proyecto se desarrolló a través del enfoque AICLE que posiciona al alumnado en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Los contenidos se presentaron mediante aspectos cercanos a la realidad de los estudiantes, promoviendo un aprendizaje de forma lúdica, autónoma e interactiva. Además, nos apoyamos en el uso de múltiples recursos y materiales como las TIC que jugaron un papel fundamental en todo el proceso.

Mi papel fue de guía, siendo el alumno el que experimentaba a la vez que aprendía. Mientras que la metodología que utilizamos estaba centrada en el estudiante y en que éste utilizara el inglés con fluidez para acceder a los contenidos.

Algunas de las técnicas que seguimos fueron: el trabajo en pareja y en grupo, que ofrece más oportunidades para practicar el lenguaje espontáneamente, al mismo tiempo que se mejoran las relaciones entre compañeros; actividades basadas en interacción social, fomentando la producción oral en diálogos y role-plays; y actividades humanísticas, donde se procuró ayudar al alumnado en su desarrollo personal, mediante la expresión de sentimientos, experiencias y opiniones.

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Campaña Cruza en Verde #CruzaEnVerde #MiremosyCrucemos

Campaña de Seguridad Vial Infantil:

Campaña Cruza en Verde

#CruzaEnVerde #MiremosyCrucemos

IberDidac se adhiere y colabora activamente en la Campaña Cruza en Verde

 

iberdidac

INTRODUCCIÓN

Cada día hacemos en nuestro día a día, pequeñas acciones, conductas, detalles “a priori” sin importancia que sabemos que no son correctos, desde no informar de

nuestras maniobras con el intermitente hasta cruzar por donde no debemos o aparcar en segunda fila cuando voy a recoger al peque al colegio. Acciones cotidianas

irresponsables e irrespetuosas pero aceptadas por la sociedad.

Decimos que para los más pequeños nosotros somos el modelo, el espejo donde mirarse, las conductas que imitar, para lo bueno y para lo malo. ¿Qué les estamos enseñando a nuestros hijos cada vez que realizamos esos actos de riesgo? ¿Realmente ha llegado el momento de empezar a pensar que esas conductas no deben ser aceptadas? ¿Empezamos a plantearnos que ya que estoy cometiendo una infracción cuando aparco en doble fila a la puerta de un colegio, la lógica dice que me tienen que multar?

2.- OBJETIVOS

Concienciar a la sociedad en general y a las familias en particular de la necesidad de

adquirir hábitos viales seguros para educar en prevención a los más pequeños

Conseguir apoyos institucionales y de medios con el que la difusión de la Campaña

conciencie a las familias, cambiando los malos hábitos establecidos por la educación con el ejemplo.

Nos gustaría conseguir que durante la 1ª semana de la campaña, las etiquetas #CruzaEnVerde y #MiramosyCruzamos llegaran a ser Trending Topic en Twitter.

3- ¿QUIÉN PUEDE UNIRSE?

¡TODOS! Contamos con organizaciones, entidades y asociaciones relacionadas con la seguridad y las emergencias, además de familias y comunidades educativas queremos que sea un eco en medios y redes sociales…toda difusión es poca!

Mayor información

© M Ángeles Miranda TW @Logieduca


IberDidac colabora activamente con la Asociación Nacional de Seguridad Infantil, en la difusión y apoyo a los contenidos en materia de seguridad infantil que, se encuentran involucrados en el ámbito educativo.

www.seguridadinfantil.org
ma.miranda@seguridadinfantil.org

@logieduca