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Educación ambiental

La Educación ambiental en la implantación de las energías renovables

Bio-Energy Kit: aprendizaje
de los últimos avances de la tecnología de células de combustibles DEFC

Entrenador para
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Energías renovables en
Formación Profesional y Universidad

Catálogo energías renovables

Gama reciclada
Oxford School

Pila de combustible para enseñanza secundaria, universitaria e investigación

Láminas de la Tierra y Ciencias Ambientales

Hidro Wind C-7115, un kit didáctico que permite hacer diferentes aplicaciones con energía limpia

Novedad didáctica para energías renovables

La meteorología, cosa de niños

la energía solar como juego

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La calidad del agua

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Asociación Iberdidac.
Aptdo. Correos 2088.
Alcalá de Henares 28801 (Madrid)
Tel/Fax: 91.359.55.77
www.iberdidac.org
iberdidac@iberdidac.org

Diseño y redacción: 
Pilar Herrero

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Edición núm. 59 2º aniversario
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2 julio 2010
ISSN: 1989-9718
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Sumario Newsletter
 

Empresa destacada: TSD PIERRON S.L.
Noticias Educación: cIberDidac
Rincón para la pluma: Generaciones fofitas
Artículo: La Seguridad Infantil en los centros educativos
Reportaje:
 
SEMINARIO Y EXPOSICIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA cuenta con la participación de IberDidac y Besa
Entrevista: Paulo Nunes de Abreu -Director General de GroupVision Consulting-
Educación Ambiental:
 
Bio-Energy Kit: últimos avances de la tecnología de las células de combustibles DEFC
Novedades:
 
TecnoProducciones Multimedia edita nuevos Libros Electrónicos especializados en Automoción
  Nuevo boletín de Actualidad Experimental de la empresa DIDACIENCIA
  AUXILAB lanza una nueva gama de microscopios Zuzi
  ABROTES: especialistas en material didáctico
  SMART Board consolidada como la pizarra digital interactiva más conocida en las aulas españolas
  MINIROBOTS y RO-BÓTICA firman un acuerdo de distribución exclusiva para Cataluña y Baleares
  Entrega de los premios del I Concurso Nacional "Descubriendo la Ciencia"
 

TAMDEM: Últimas novedades y ofertas especiales

  La alta definición de Finlandia confía en la tecnología DVB-T2
  Las Jornadas SANAKO Aula Digital presentan la mejor oferta en Equipamiento y Herramientas para Educat 2x1
  PROMAX presenta nueva gama de equipamiento para Fibra Optica basada en los requerimientos de la nueva ICT
  DIDACIENCIA: Tomografía asistida con un aparato de Rayos X
Eventos próximos:

 
ExpoElearning Lima 2010 se celebra los días 7, 8 y 9 de julio de 2010
Ciencia en Accion
Convocatoria Premios ITworldEdu 2010

Empresa destacada: Tsd Pierron S.L.


www.tsdpierron.es

TSD PIERRON
C/ Ebanistas nº 32 28923 Alcorcón (MADRID)
Telf.: +34 917763213 Fax: +34 917768711
E-mail:
tsd@tsdpierron.es

Próximo monográfico: TAMDEM


Rincón para la Pluma: Generaciones fofitas
Por Mª José Sánchez -Vicepresidenta de IberDidac- (corporativo@microlog.es)


Mª José Sánchez

VivimViktor Frankl, psiquiatra vienés superviviente de los campos de concentración de Austwich, en su clásico El hombre en busca de sentido escribe que "la salud se basa en cierto grado de tensión, la tensión existente entre lo que ya se ha logrado y la que todavía no se ha conseguido; o el vacío entre lo que ya se ha logrado y lo que debería ser. Esta tensión es inherente al ser humano y por consiguiente es indispensable para su bienestar mental". El estrés muchas veces se tilda a lo negativo, lo agobiante, lo que bloquea y desgasta. Pero también hay otro estrés sano, aquel que es sinónimo de reto que abordar, desafío que lograr o puente que cruzar. Una negociación difícil, un niño "torcido" en la adolescencia, unas cuentas que no salen, un proyecto innovador... Sin esta tensión inyectada en el cuerpo, el ser humano no crece ni evoluciona.

¿Cómo estamos en términos de tensión en materia de educación? ¿Es la educación un proyecto tensamente ilusionante en el que se aspire a crear un músculo que saque este país adelante? ¿Son las nuevas generaciones gente echada para alante, con carácter, trabajadores, disciplinados, con hambre por conseguir lo que no han hecho sus mayores? O, por el contrario, ¿estamos creando adolescentes adormecidos, personas con poca capacidad para valorar lo que tienen, niños narcotizados por las nuevas tecnologías, que ya están cansados antes de salir de la meta?

¿Qué pasa cuando se requiere un esfuerzo extra, cuando se les pide que arrimen el hombro, cuando exhaustos unos padres cada vez más gastados les piden un mínimo de trabajo? La respuesta no será blanca ni negra, sería una simpleza y un reduccionismo hacerlo. Ahora bien, ¿dónde estamos? Por desgracia me parece que pecamos más de lo segundo que de lo primero, tal vez, lo fuerte que está pegando esta crisis sirva para espabilarnos.


Artículo:  La Seguridad Infantil en los centros educativos
por Mª Angeles Miranda -SegurBaby-

No os quiero hablar de estadísticas de accidentes infantiles, ni siquiera de las repercusiones que tienen éstos en nuestra sociedad, pero sí recordaros que nuestro recurso más preciado son los niños y los adolescentes, el futuro.

Tampoco es cuestión de preocuparnos, por si a alguno de nuestros pequeños les pudiera ocurrir algo, ni de obsesionarnos con el tema, pero si debemos tener presente que reducir las lesiones en la infancia es posible.

Todos sabéis, además que la cultura del no, es un arma de doble filo, prohibir, o la famosa frase que ya cantaba Serrat en “Estos locos bajitos”: niño eso no se hace eso no se toca, tiene como resultado, niños temerosos y con baja autoestima que difícilmente podrán enfrentarse en el futuro a los pequeños retos del día a día, o peor aún, niños desobedientes que quieran probar todo aquello que les catalogamos como “peligroso”.

En España, hace muy poco que empezamos con la cultura de la prevención, a raíz de la famosa Ley de Prevención de Riesgos Laborales, y poco a poco la vamos introduciendo en nuestra sociedad y forma de vivir. Pero todavía actuamos según aquello que nos ocurre. (ver +)


Reportaje: IberDidac participa en el exitoso Seminario y Exposición de TECNOLOGÍA EDUCATIVA

El pasado 25 de mayo, en la intención de orientar sobre la situación actual del sector de las TIC, IBERDIDAC y BESA, a través de sus representantes Paulo Manuel Nunes de Abreu y Ray Barker, respectivamente, participaron en una presentación de empresas británicas proveedoras de Tecnología Educativa, a la que acudieron aproximadamente 80 centros de enseñanza.

Ver reportaje completo


Instantánea del momento de la presentación por parte de IBERDIDAC

"El equipo tecnológico como la pizarra interactiva ha cambiado la metodología de lo que ocurre en los colegios"
declaró Ray Barker, Director de BESA

La opinión de ... 

BELINDA COOMBES
-Directora de Comercio e Inversiones-

"Puedo asegurar que tanto los asistentes como las empresas británicas salieron muy satisfechos de este encuentro tecnológico y comercial”
(ver +)


Instantánea de Belinda Coombes

Entrevista: Paulo Nunes de Abreu -Director General de Groupvision Consulting S.L.


Instantánea Paulo Manuel Nunes de Abreu

"Invertir en educación es hoy en día una prioridad para cualquier gobierno; pero invertir en “calidad educativa” es lo que realmente puede garantizar un buen resultado a dicha inversión"
(ver entrevista completa)


Educación Ambiental: CEBEKIT enseña los últimos avances de la tecnología de las células de combustibles DEFC con su Bio-Energy Kit

Combinado con agua, el etanol se postula como una fuente limpia de energía, generando electricidad de forma silenciosa y sin combustión. Para enseñar sus propiedades y ventajas de modo didáctico, Cebekit nos propone Bio-Energy Kit


www.fadisel.es

Bio-Energy Kit, destinado a mayores de 12 años, presenta en un completo kit educativo las posibilidades de la tecnología de las células DEFC, que utiliza el agua con unas gotas de etanol como combustible. Habitualmente, las células de combustible usan hidrógeno o metanol. Sin embargo, la célula de este kit convierte directamente el etanol en electricidad de forma silenciosa y sin ninguna combustión. Bio-Energy Kit puede funcionar sin interrupción de 8 a 12 horas con sólo unas gotas de etanol. Asimismo, admite soluciones de alcohol del 10 al 15%.

Con Bio-Energy Kit de Cebekit nos proponen una serie de experimentos para trabajar con este tipo de generador de electricidad.


TecnoProducciones Multimedia edita sus nuevos Libros Electrónicos, de carácter formativo, especializados en Automoción

TecnoProducciones Multimedia publica en exclusiva sus nuevos libros electrónicos para ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS. Un innovador contenido digital, completamente adaptado a la nueva legislación del Ministerio de Educación, y al contenido curricular de Electromecánica de Vehículos de Grado Medio.

Su objetivo final no es otro que el de ofrecer una nueva concepción de la enseñanza, más cercana, dinámica y completamente adaptada a las necesidades de cualquier docente o estudioso del automóvil. Un material audiovisual con el que interactuar de manera sencilla.

Un material formativo que supone un paso adelante en la enseñanza y logra, por una parte, que los alumnos aprendan más y con una mayor motivación, y por otra que el profesorado disponga de un material que ayuda realmente en su tarea de transmitir el conocimiento al alumno. (+ info).

Descubra este nuevo mundo en www.electromecanicadevehiculos.com


Ro-bótica y MiniRobots: acuerdo de distribución exclusiva para Cataluña y Baleares

A partir del 1 de julio de 2010 Ro-botica pasa a ser el representante exclusivo de MiniRobots en Cataluña y Baleares.

Con amplia vocación de servicio y con la primera tienda física dedicada en exclusiva a la Robótica nuestra intención es acercarnos al cliente y ofrecerle un espacio en donde se puede probar toda la gama de productos Moway.

Moway es  una solución completa de aprendizaje, que permite a los estudiantes descubrir la Programación a través de un software sencillo e intuitivo con el que controlarán el robot y sus dispositivos de entrada y salida, desarrollando desde un primer momento sus propios programas. Les permite también aprender  a programar y a realizar prácticas de robótica colaborativa entre 2 ó más Moways.

En el campo de la robótica educativa http://ro-botica.com/educacion.asp estamos en la mejor disposición para asesorarle y ayudarle a escoger el sistema que mejor se adapte a las necesidades del grupo-clase y/o del taller que se esté diseñando. 

Seguimos atendiendo pedidos de todo el territorio nacional a través de nuestra Web.

http://ro-botica.com/mini-robot-educacional-moway.asp.


AUXILAB: hace entrega de los premios del I Concurso Nacional "Descubriendo la Ciencia"


www.auxilab.es

Pamplona, 25 de junio de 2010. Ayer, por la tarde, en el Planetario de Pamplona, tuvo lugar la entrega de premios del I Concurso “Descubriendo la Ciencia”, organizado por la empresa de diseño, producción y distribución de material de laboratorio, Auxilab. Su Director Gerente, Alfonso Ainciburu destacó la importancia que supone promover iniciativas que ayuden a la formación de los científicos del mañana y la necesidad de impulsar la investigación desde la base, aumentando la calidad y mejorando las características técnicas de los medios, así como motivando a los futuros investigadores.

Esta primera edición del concurso ha contado con la participación de 19 centros de toda la geografía española, de los que tres han resultado ganadores.   


De dcha. a izqda: Arriba: Irune Fraile, Ernesto Bravo, director de FIDENA, Nuria Sánchez, Alfonso Ainciburu, director gerente de Auxilab, Luis Alfonso Talegón,
Isabel García, Javier Novo, Profesor de genética de la Universidad de Navarra,
y Álvaro Pedraza. Abajo: Javier Armentia, director del Planetario y
David Cánovas con un compañero de clase a su izquierda

Las alumnas Nuria Sánchez e Iratxe Ramírez, del centro La Anunciata Ikastetxea de San Sebastián, con su trabajo ”¿Es posible la recuperación ambiental de Zubitxo Erreka?” han sido las ganadoras del primer premio consistente en un cheque por valor de 4.000€ en material de laboratorio para el centro y un telescopio para cada una de las alumnas.

Por su parte, los alumnos Álvaro Pedraza, Luis Alfonso Talegón, e Isabel García del Instituto de Educación Secundaria Cervantes de Madrid con su trabajo ”Determinación experimental de la velocidad de la caída de lluvia mediante un modelo construido en laboratorio” han obtenido el segundo premio consistente en un cheque por valor de 2.000€ en material de laboratorio para el centro y un telescopio para cada uno de los alumnos.

Y en tercer lugar, el alumno David Cánovas, del Instituto de Educación Secundaria Juan de la Cierva de Murcia, con su trabajo “¿Cuánto tiempo tarda en derretirse un cubito de hielo?”, ha sido galardonado con el tercer premio consistente en un cheque por valor de 1.000€ en material de laboratorio para el centro y un telescopio para el alumno.

Además, todos ellos disfrutan estos días, en compañía de sus tutores, de un “ Viaje Científico a Navarra” durante el que visitarán entre otros lugares, las instalaciones del CIMA (Centro de Investigación Médica Aplicada) donde se les ofrecerá una sesión informativa acerca de la elaboración de algunos medicamentos. También acudirán a FIDENA (Fundación para la Investigación y el Desarrollo de la Nanotecnología en Navarra), centro de referencia en Nanotecnología, en cuyas instalaciones se les mostrará de qué modo se aplica este campo científico a la vida cotidiana; y al Planetario de Pamplona, donde disfrutarán de la proyección “Evolución”.


Didaciencia lanza su boletín Actualidad Experimental núm. 55

Acceda a todas las novedades de este nuevo boletín de la empresa Didaciencia; recogiendo interesantes contenidos como entrenadores para energías renovables, fuentes de alimentación y física atómica, entre otros.

  


ABROTES: Especialistas en material didáctico

ABROTES es una empresa madrileña cuya actividad principal es la imprenta, encuadernación y mobiliario escolar.

Ofrece imprenta gráfica, material didáctico y escolar, producción gráfica, mobiliario escolar y de bibliotecas, agendas, complementos para la docente, encuadernaciones, producción editorial, audiovisuales, personalización de carpetas, cuadernos, calendarios, blocs, etc.

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www.abrotes.com


SMART Board consolidada como la pizarra digital interactiva más conocida en las aulas españolas

Según la última encuesta publicada por la revista tye (Tecnología y Educación)  SMART Technologies™ es la marca de fabricantes de pizarras digitales interactivas más conocida y utilizada en España, según un 31% de los educadores españoles. (ver +)


AUXILAB: lanza una nueva gama de microscopios Zuzi


www.auxilab.es

Pamplona, 21 de junio de 2010. Auxilab, empresa dedicada al diseño, I+D, producción y suministro de material de laboratorio, lanza una nueva gama de microscopios Zuzi serie 122, que se divide en dos tipos de equipos. El primero de ellos, cuenta con una óptica universal plano acromática para aplicaciones que requieren una mayor precisión y calidad de imagen; y el segundo, posee una óptica estándar acromática para aplicaciones rutinarias.

Los nuevos modelos cuentan con un cabezal binocular tipo Siedentopf, giratorio en 360º, y un porta-ocular izquierdo con mecanismo de corrección dióptrica y regulación interpupilar por mecanismo libre. Además, con el fin de facilitar el trabajo y ocupar menos espacio cuenta con un revolver cuádruple inclinado hacia el interior.

Entre sus numerosas prestaciones, también cabe destacar sus mandos coaxiales a ambos lados del estativo para un enfoque macro y micrométrico, provistos de anillo de fricción y palanca de bloqueo; su platina de grandes dimensiones (180x150mm) y una pinza para alojar dos preparaciones de tamaño estándar a la vez; y un sistema de iluminación Köhler que permite un mayor control de la iluminación mediante un mecanismo de centrado del condensador, así como un cambio fácil y cómodo de la lámpara.


Instantánea de microscopio Zuzi


TAMDEM lanza sus últimas novedades y ofertas especiales a través de sus nuevos catálogos

 

RECÍBALO ¡YA! LLAMANDO AL 91 569 69 00

MAIL: tamdem@ctv.es WEB: www.tamdem.net


Promax presenta nueva gama de equipamiento para Fibra Optica basada en los requerimientos de la nueva ICT

Promax presenta toda la gama de instrumentos de medida requeridos en el nuevo Reglamento del Registro de Instaladores publicado en el BOE el 5 de Mayo. Siguiendo con su vocación de servicio integral al instalador, Promax ha desarrollado una gama completa de equipamiento y utillaje para desarrollar las labores de instalación de fibra óptica que se piden en las instalaciones de tipo F.

La incorporación de las infraestructuras de acceso ultrarrápidas a la nueva ICT implica que la fibra óptica llegará hasta el hogar (FTTH). Ante este nuevo contexto, la nueva ICT requiere la utilización de equipos que certifiquen la fibra óptica que el constructor de la vivienda deberá dejar instalada y preparada para los operadores.

Como la fibra óptica sigue siendo una tecnología relativamente novedosa para la mayoría de los instaladores, Promax presenta una nueva generación de instrumentos ligeros ideados para que sean muy fáciles de utilizar para los instaladores habituados a la instalación de otras tecnologías y que proporcionen los resultados en un formato sencillo de comprender.

El catálogo de equipos para fibra de Promax incluye Analizadores de Espectro, OTDRs, medidores de potencia, fuentes de luz, identificadores de fibra... y a partir de ahora todos los equipos solicitados por la categoría F como medidores selectivos de potencia, fuentes triples, atenuadores calibrados, equipos de fusión y conectorización.

www.promax.es


AV&D presenta la mejor oferta en Equipamiento y Herramientas para Educat 1x1 en las Jornadas SANAKO Aula Digital

Los asistentes a la Jornada SANAKO Aula Digital, celebrada a principio del mes de junio en el CETEI (Centre de Tecnologies ltuarte) de Barcelona, tuvieron ocasión de comprobar "in situ" y de forma práctica la versatilidad de los más innovadores equipamientos y herramientas para la gestión de aulas 1x1.

Así, los directores de colegios y centros educativos, profesores y responsables TIC presentes en el acto aprendieron cómo controlar y sacar el mayor provecho a un aula completa de ordenadores y a usar un potente e intuitivo laboratorio de idiomas digital.

Con la finalidad de potenciar los recursos destinados a la gestión de aulas del proyecto Educat 1x1, puesto en marcha el pasado año por el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, Eugeni Cháfer, Director de Formación y Marketing de AV&D, señalaba los aspectos que están resultando clave en la puesta en marcha de un proceso imparable como es la informatización de las aulas.

“La utilización de Sanako Study 500 permite a los profesores involucrar a los alumnos en las actividades de clase utilizando una gran variedad de recursos digitales, tanto  locales como en la red, focalizando la atención y la actividad de sus alumnos en los recursos que él haya seleccionado, manteniendo siempre el control total sobre los ordenadores de sus alumnos. Todo ello a través de una interfaz amigable, sencilla e intuitiva, que permite obtener resultados desde el primer día de uso"

Ver documento completo


Instantánea de Eugeni Cháfer durante la presentación


PROMAX ELECTRÓNICA: La alta definición de Finlandia confía en la tecnología DVB-T2

El nuevo medidor de campo TV EXPLORER HD+, desarrollado por PROMAX, ha sido seleccionado por el operador finlandés Anvia Oy como instrumento de referencia para el despliegue de una de las primeras redes comerciales de DVB-T2 en el mundo.

Una vez más PROMAX ha puesto a prueba su capacidad tecnológica desarrollando el primer medidor portátil del mundo en incorporar la tecnología DVB-T2, de modo que puede analizar y demodular todas las variantes del sistema DVB.

“Ser la primera empresa del mundo que suministra medidores de campo para las redes de televisión digital terrestre de segunda generación (DVB-T2) es la culminación de un esfuerzo innovador continuado que abarca a todos los niveles de nuestra empresa. Nos enorgullece la confianza que el operador de telecomunicaciones ANVIA deposita en nuestra tecnología” 
José Mª Clotet -PROMAX CEO-

Ver nota de prensa completa


DIDACIENCIA: Tomografía asistida con un aparato de Rayos X

Experimento que demuestra de un modo didáctico la aplicación de la radiación X en campos como la Medicina, la Biología o la Física Aplicada. El Módulo para tomografía por ordenador (173.0276) requiere para la captación de las imágenes el Aparato de rayos X (173.0271) con tubo de rayos X de wolframio y un ordenador con Windows XP o Windows Vista. Computed Tomography with the X-Ray Apparatus

Para mayor información, seguir este enlace
 

www.didaciencia.com


Eventos próximos:

Ciencia en Acción 2010

El programa de Ciencia en Acción aproxima la ciencia y la tecnología al gran público de una manera dinámica y entretenida. Su principal objetivo es presentar la ciencia de una manera atractiva y motivadora de tal manera que los jóvenes y el gran público se interesen por ella y a lo largo del concurso disfruten atendiendo las conferencias, observando y participando en la feria, y los más animados subiendo a la gran experiencia.

Bases del XI concurso "Ciencia en Acción"

Ciencia en Acción está dirigido a estudiantes, profesores, investigadores y divulgadores de la comunidad científica, en cualquiera de sus disciplinas.

La undécima edición de “Ciencia en Acción” tendrá lugar del 1 al 3 de octubre en el IES Rosalía de Castro en Santiago de Compostela, donde se presentarán nuevas e innovadoras propuestas. 


ExpoElearning Lima 2010 se celebra los días 7, 8 y 9 de julio de 2010

AEFOL organiza directamente EXPOELEARNING-América Latina en la capital del Perú, la ciudad de Lima. www.expoelearning.com

Será un Congreso Internacional para todos los países de América Latina y del mundo, con una feria comercial y profesional.


ITworldEdu 2010

Entre sus objetivos, ITworldEdu, pretende promover el papel decisivo de la enseñanza y el aprendizaje en la sociedad del conocimiento, mediante la innovación tecnológica en sus diferentes ámbitos de funcionamiento.

Un espacio abierto para aprender, intercambiar ideas, fomentar contactos, establecer acuerdos comerciales y presentar las últimas novedades en tecnología educativa. 

Más información sobre los ganadores de los Premios ITworldEdu 2009 y las bases del Premio ITworldEdu 2010 en http://www.itworldedu.cat o descargando las BASES.

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