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Eventos próximos
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Newsletter de
IberDidac
Asociación Fabricantes y Distribuidores de Material Didáctico
Edición
núm. 58
2º aniversario
Si no visualiza correctamente
este boletín, pinche
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Sumario Newsletter
Empresa destacada:
3E Equipos Electrónicos Educativos S.L.
Una apuesta por las energías renovables
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En
3E-Equipos Electrónicos Educativos,
siempre hemos sentido la necesidad de las energías
renovables. Hace más de 15 años desarrollamos el primer
entrenador para el estudio de las instalaciones
fotovoltaicas. Y esa situación nos ha llevado a tener
en este momento la mayor oferta de equipos del marcado y
el
haber recibido el prestigioso galardón al desarrollo de
equipos para la educación del organismo internacional
EUROSOLAR. |
Instantáneas de equipos para el estudio de instalaciones
fotovoltaicas
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Pero no sólo hemos
desarrollado equipos didácticos para experimentar los
procedimientos eólico, térmico y fotovoltaico. También hemos
acercado el Sol al aula mediante simuladores de la radiación
solar, luminarias, túneles de viento y paneles térmicos
simuladores permiten llevar a cabo las prácticas dentro de
los talleres. |
Instantánea de equipamiento para eólica y fotovoltaica |
La oferta de
3E
cubre actualmente las necesidades de los bachilleratos, la
Formación Profesional, el Ocupacional y la Universidad.
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A los equipos se une un buen
racimo de libros sobre la teoría y la práctica de cada
especialidad y el apoyo y la ayuda a los docentes. El
departamento técnico está permanentemente abierto a las
consultas de los profesores.
Instantánea de equipamiento para el estudio de instalaciones
térmicas -izquierda- e instalaciones eólicas -derecha-
Próximo monográfico:
3
Rincón para la Pluma:
Sentido
Por Mª José Sánchez -Vicepresidenta de IberDidac- (corporativo@microlog.es)
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Mª José Sánchez |
Vivimos
en una sociedad despersonalizada, en la que, a veces, la
desinformación viene de la sobreinformación. Avalancha de
mails, spam, propaganda, multitud de ofertas, el bombardeo
de periódicos donde se usa la información como elemento
coercitivo de nuestra propia libertad. Vivimos en una
sociedad caracterizada por las prisas, las urgencias, todo
para ayer. Si no te mueves, si no eres víctima de un
activismo aparente y estéril, parece que no haces nada, eso
sí, no importa donde vayas y frente a ello, yo creo que para
aprender es necesario parar, es necesario hacer una pausa,
es necesario reivindicar un silencio interior. Sólo desde el
silencio se puede dialogar, sólo desde el silencio interior
se puede interpelar a la realidad, sólo desde el silencio
interior podemos avanzar.
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Desde la quietud, hay preguntas que tienen ser
contestadas. ¿Cuál es el propósito de educar? ¿En qué
tipo de educación creemos? ¿Tiene este país referencias
sólidas a las que consultar? ¿Quiénes son? ¿Qué queremos
para nuestros niños? ¿Qué esperamos de los profesionales
del futuro? ¿Qué se puede hacer en el presente para
empezar a forjarlos? ¿Qué estamos haciendo? Quizá estas
preguntas están contestadas o, tal vez, el rudio diario
y la vorágine a la que nos enfrentamos cada mañana hace
que queden relegadas a un segundo plano. Sea ésta una
invitación a que recuperen el papel protagonista que
nunca debieron perder. |
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Artículo: La
Seguridad Infantil en los centros educativos
por Mª Angeles Miranda
-SegurBaby-
No os quiero hablar de estadísticas de accidentes
infantiles, ni siquiera de las repercusiones que tienen
éstos en nuestra sociedad, pero sí recordaros que nuestro
recurso más preciado son los niños y los adolescentes, el
futuro.
Tampoco es cuestión de preocuparnos, por si a alguno de
nuestros pequeños les pudiera ocurrir algo, ni de
obsesionarnos con el tema, pero si debemos tener presente
que reducir las lesiones en la infancia es posible.
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Todos
sabéis, además que la cultura del no, es un arma de doble
filo, prohibir, o la famosa frase que ya cantaba Serrat en “Estos
locos bajitos”: niño eso no se hace eso no se toca,
tiene como resultado, niños temerosos y con baja autoestima
que difícilmente podrán enfrentarse en el futuro a los
pequeños retos del día a día, o peor aún, niños
desobedientes que quieran probar todo aquello que les
catalogamos como “peligroso”.
En España, hace muy poco
que empezamos con la cultura de la prevención, a raíz de la famosa Ley de
Prevención de Riesgos Laborales, y poco a poco la vamos introduciendo en
nuestra sociedad y forma de vivir. Pero todavía actuamos según aquello que
nos ocurre. |
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Desde
segurbaby
intentamos crear una filosofía de prevención, nuestro lema
“Crear entornos seguros para que los más pequeños se
desarrollen sin riesgos” es nuestra forma de trabajar.
Entendemos que los niños menores de 4 años, han de tocar,
explorar, investigar, descubrir el entorno que les rodea,
par aun feliz desarrollo motriz y cognitivo. La cuestión es
cómo hacerlo de forma segura, es decir que no toquen,
exploren, investiguen y descubran con aquello que les pueda
provocar un accidente. |
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Las
normativas y decretos por los que nos guiamos son, en la
mayoría de las ocasiones ambiguos y poco realistas, cada
comunidad o municipio crea unas normas diferentes en cada
caso. Los responsables de las Escuelas Infantiles, Colegios,
Ludotecas y Actividades Deportivas han de atenerse a estas
normativas, pero es muy importante escoger aquellos
productos idóneos a cada centro y sobre todo verlo con ojos
y alma de niños, esa es la clave para obtener un nuestro
centro como un entorno seguro, de forma que nuestra escuela
obtenga ese valor añadido que repercutirá no solo en
nuestros pequeños clientes, en su seguridad y en la
valoración que las familias de esos pequeños puedan obtener
de dicho centro, es importante además, porque estamos
inculcando la educación en prevención desde la más tierna
infancia, y este será un aspecto muy importante en sus
responsabilidades cuando sean adultos. |
En esta
época en la que es necesario hacer balance de un curso, un
año más de trabajo bien hecho, pensar en cómo podemos
mejorar ese entorno, en las necesidades de vuestros menores,
en las mejoras que podéis ofrecer a los niños, las familias
y a vuestro trabajo diario, en aquellos aspectos como la
prevención y la educación de calidad.
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Desde
segurbaby
intentamos crear una filosofía de prevención, nuestro lema
“Crear entornos seguros para que los más pequeños se
desarrollen sin riesgos” es nuestra forma de trabajar.
Entendemos que los niños menores de 4 años, han de tocar,
explorar, investigar, descubrir el entorno que les rodea,
par aun feliz desarrollo motriz y cognitivo. La cuestión es
cómo hacerlo de forma segura, es decir que no toquen,
exploren, investiguen y descubran con aquello que les pueda
provocar un accidente. |
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segurbaby ,
es una entidad que nació con un objetivo claro “Reducir
las lesiones en la Infancia”, y ofrecemos todo nuestro
asesoramiento y ayuda en la Prevención de Accidentes
Infantiles, podéis contar con nosotros, os ayudaremos en
todas aquellas dudas que tengáis y ponemos a vuestra
disposición las Evaluaciones de Riesgos Infantiles, un
método exclusivo en nuestro país que os ayudará a obtener el
Sello de Calidad en Seguridad Infantil, Formación a todos
los profesionales del sector, y mucho más. No dejéis de
visitar nuestro portal
www.segurbaby,com
y recordar:
“La infancia es el
patio donde viviremos el resto de nuestra vida” |
Reportaje:
IberDidac participa en el
exitoso Seminario y Exposición de TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
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El pasado 25 de mayo, en la
intención de orientar sobre la situación actual del sector de
las TIC,
IBERDIDAC y
BESA, a través de sus
representantes Paulo Manuel Nunes de Abreu y Ray Barker, respectivamente,
participaron en una presentación de empresas británicas
proveedoras de Tecnología Educativa, a la que acudieron
aproximadamente 80 centros de enseñanza.
Ver reportaje completo
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Instantánea del momento de la presentación por parte de
IBERDIDAC |
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"El
equipo tecnológico como la pizarra interactiva ha cambiado la
metodología de lo que ocurre en los colegios"
declaró Ray Barker,
Director de BESA |
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La
opinión de ...
BELINDA COOMBES
-Directora de Comercio e Inversiones-
"Puedo
asegurar que tanto los asistentes como las empresas británicas
salieron muy satisfechos de este encuentro tecnológico y
comercial”
(ver
+) |
Instantánea de Belinda Coombes |
Entrevista:
Paulo Nunes de
Abreu -Director General de Groupvision Consulting S.L.
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Instantánea Paulo Manuel Nunes de
Abreu |
"Invertir en educación es hoy en
día una prioridad para cualquier gobierno; pero invertir en “calidad
educativa” es lo que realmente puede garantizar un buen resultado a
dicha inversión"
(ver entrevista completa) |
Educación Ambiental:
CEBEKIT enseña los últimos avances de la tecnología de las células
de combustibles DEFC con su Bio-Energy Kit
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Combinado con agua, el
etanol se postula como una fuente limpia de energía, generando
electricidad de forma silenciosa y sin combustión. Para enseñar sus
propiedades y ventajas de modo didáctico, Cebekit nos propone
Bio-Energy
Kit |
www.fadisel.es |
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Bio-Energy
Kit, destinado a mayores de 12 años,
presenta en un completo kit educativo las posibilidades de la tecnología
de las células DEFC, que utiliza el agua con unas gotas de etanol como
combustible. Habitualmente, las células de combustible usan hidrógeno o
metanol.
Sin embargo, la célula
de este kit convierte directamente el etanol en electricidad de forma
silenciosa y sin ninguna combustión. Bio-Energy Kit puede
funcionar sin interrupción de 8 a 12 horas con sólo unas gotas de
etanol. Asimismo, admite soluciones de alcohol del 10 al 15%.
Con
Bio-Energy
Kit de Cebekit nos proponen una serie de experimentos
para trabajar con este tipo de generador de electricidad.
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Promax
presenta nueva gama de equipamiento para Fibra Optica basada
en los requerimientos de la nueva ICT
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Promax
presenta toda la gama
de instrumentos de medida
requeridos en el nuevo Reglamento del Registro de Instaladores
publicado en el BOE el 5 de Mayo. Siguiendo con su vocación de
servicio integral al instalador,
Promax ha desarrollado una gama
completa de equipamiento y utillaje para desarrollar las labores
de instalación de fibra óptica que se piden en las instalaciones
de tipo F. |
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La incorporación de las infraestructuras
de acceso ultrarrápidas a la nueva ICT implica que la fibra
óptica llegará hasta el hogar (FTTH). Ante este nuevo
contexto, la nueva ICT requiere la utilización de equipos
que certifiquen la fibra óptica que el constructor de la
vivienda deberá dejar instalada y preparada para los
operadores.
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Como la fibra óptica sigue siendo una tecnología
relativamente novedosa para la mayoría de los instaladores, Promax presenta
una nueva generación de instrumentos ligeros ideados para que sean muy
fáciles de utilizar para los instaladores habituados a la instalación de
otras tecnologías y que proporcionen los resultados en un formato sencillo
de comprender.
El catálogo de equipos para fibra de Promax incluye Analizadores de
Espectro, OTDRs, medidores de potencia, fuentes de luz, identificadores de
fibra... y a partir de ahora todos los equipos solicitados por la categoría
F como medidores selectivos de potencia, fuentes triples, atenuadores
calibrados, equipos de fusión y conectorización.
www.promax.es |
AV&D
presenta la mejor oferta en
Equipamiento y Herramientas para Educat 1x1 en las Jornadas
SANAKO Aula Digital
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Los asistentes a la Jornada
SANAKO Aula Digital, celebrada a principio del mes de junio en el CETEI
(Centre de Tecnologies ltuarte) de Barcelona, tuvieron ocasión de comprobar
"in situ" y de forma práctica la versatilidad de los más innovadores
equipamientos y herramientas para la gestión de aulas 1x1. |
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Así, los directores de colegios y centros educativos,
profesores y responsables TIC presentes en el acto aprendieron
cómo controlar y sacar el mayor provecho a un aula completa de
ordenadores y a usar un potente e intuitivo laboratorio de
idiomas digital. |
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Con la finalidad de
potenciar los recursos destinados a la gestión de aulas del
proyecto Educat 1x1, puesto en marcha el pasado año por el
Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya,
Eugeni Cháfer, Director de Formación y Marketing de AV&D,
señalaba los aspectos que están resultando clave en la
puesta en marcha de un proceso imparable como es la
informatización de las aulas.
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“La
utilización de Sanako Study 500 permite a los profesores
involucrar a los alumnos en las actividades de clase utilizando
una gran variedad de recursos digitales, tanto locales como en
la red, focalizando la atención y la actividad de sus alumnos en
los recursos que él haya seleccionado, manteniendo siempre el
control total sobre los ordenadores de sus alumnos. Todo ello a
través de una interfaz amigable, sencilla e intuitiva, que
permite obtener resultados desde el primer día de uso"
Ver
documento completo
|
Instantánea de Eugeni Cháfer durante la presentación |
PROMAX ELECTRÓNICA:
La alta definición de Finlandia confía en la tecnología DVB-T2
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El nuevo medidor de campo
TV EXPLORER
HD+, desarrollado por
PROMAX,
ha sido seleccionado por el operador finlandés
Anvia Oy como instrumento
de referencia para el despliegue de una de las primeras redes
comerciales de DVB-T2 en el mundo. |
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“Ser la primera empresa del mundo que
suministra medidores de campo para las redes de televisión
digital terrestre de segunda generación (DVB-T2) es la
culminación de un esfuerzo innovador continuado que abarca a
todos los niveles de nuestra empresa. Nos enorgullece la
confianza que el operador de telecomunicaciones ANVIA
deposita en nuestra tecnología”
José Mª Clotet -PROMAX CEO-
Ver nota de prensa completa
TAMDEM
lanza sus últimas novedades y ofertas especiales a través de
sus nuevos catálogos
RECÍBALO ¡YA! LLAMANDO AL
91 569 69 00
MAIL:
tamdem@ctv.es
WEB:
www.tamdem.net
MINIROBOTS
presenta su nuevo Kit Educativo Moway
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Una solución educativa completa,
que reúne todo lo necesario para comprender la programación y realizar
multitud de proyectos prácticos con el robot Moway.
En un sólo maletín tendrás toda
la solución educativa en tecnología y robótica en tu mano: |
-
2 robot
Moway
-
CD con
software
-
Manual del Profesor
con más de 20 prácticas planteadas con ejemplos reales,
y resueltas paso a paso para no pararte en ningún
momento.
-
Pistas Moway y obstáculos
para realizar diferentes prácticas planteadas o las
tuyas propias donde Moway podrá sortear obstáculos y
seguir diferentes recorridos.
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-
2 módulos de RF
para realizar prácticas
colaborativas y de comunicación entre los 2 Moways
-
Llave USB de RF
para comunicar moway con el PC
-
Cable USB
Para
mayor información y conocer al detalle este nuevo kit
Educativo, consultar la Web
de
Minirobots
o dirigirse a
info@minirobots.es
RP-110
Generador de Pilotos de Test para
Cable Coaxial (5 a 2.150 MHz)
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El generador de pilotos
RP-110
es el equipo ideal para la ecualización y la
certificación ICT del cableado y dispositivos asociados, en
todo el rango de utilización del cable coaxial, tanto en el
canal de retorno como en las bandas destinadas a la
distribución de señales de televisión terreste, satélite (FI)
y cable.
Ideal para
ecualizar en todas las bandas y certificación de
instalaciones ICT
(más
información) |
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AUXILAB:
Nuevas Estufas Refrigeradas NAHITA
|
www.auxilab.es
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AUXILAB,
empresa dedicada al diseño, I+D, producción y suministro de material de
laboratorio, lanza un nuevo modelo de estufas refrigeradas Nahita serie 639
para su aplicación en procesos que transcurren a temperaturas moderadas de
entre 5 y 60ºC |
Pamplona, 31 de mayo de 2010.
Laboratorios de cosmética, microbiología, análisis de
alimentos, biotecnología, botánica o bioquímica, son los
usuarios habituales e idóneos para este tipo de estufas
refrigeradas que entre sus diversas aplicaciones, comprenden
la determinación de DBO, la medida de la actividad
enzimática, ensayos de suero y plasma, y la conservación o
incubación de muestras.
Las nuevas
estufas refrigerada Nahita serie 639 están especialmente
indicadas para procesos que transcurren a temperaturas
moderadas de entre 5 y 60 ºC, que requieren estabilidad, así
como un control preciso y prolongado de la temperatura.
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Su diseño actual
y funcional pretende obtener el máximo rendimiento del
equipo. Para ello cuenta con un mueble exterior metálico
recubierto de epoxi y el interior de acero inoxidable,
resistente a ácidos y agentes corrosivos. Asimismo, está
equipado con una puerta exterior con apertura de 180ºC y un
cristal térmico transparente, que junto con la lámpara
fluorescente para la iluminación, permiten controlar en todo
momento la evolución de las muestras, sin peligro de
variaciones de la temperatura en la cámara interior.
En cuanto a las conexiones, posee un
enchufe externo que permite el funcionamiento de aparatos
adicionales en el interior de la cámara y una salida tipo RS
para la conexión al ordenador y control remoto del equipo.
Por último, en
referencia a sus características técnicas, cabe destacar que su
sistema de circulación de aire forzado, proporciona uniformidad
a la temperatura en el interior de la cámara y su
microprocesador ayuda a controlar los parámetros. Además, las
nuevas estufas cuentan con un panel de mandos con teclado táctil
y pantalla digital LCD/LED, patas regulables, un sistema de
protección de sobrecalentamiento, un compresor hermético
silencioso y gas refrigerante biodegradables R134A, libre de
CFCs y HCFCs.
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El Corte Inglés División Comercial
participó en unas jornadas de puertas abiertas en la
localidad de Sencelles (Mallorca)
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Recientemente, El Corte Inglés División Comercial participó en las jornadas
de puertas abiertas organizadas por FELIB (Federación de Entidades Locales
de las Islas Baleares) los días 21 y 22 de abril de 2010 en la localidad de
Sencelles (Mallorca). |
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Dicha participación consistió en el equipamiento de dos aulas de
primera infancia de una escuela con la colaboración de
proveedores como
MOBEDUC y
PARQUES MAP entre otros.
A la hora de equipar un centro de educación infantil, el
criterio pedagógico ha de primar por encima del resto. El
equipamiento y los suministros han de contar con la mayor
calidad y seguridad para que los pequeños se encuentren en un
ambiente adecuado.
En esa línea, El Corte Inglés División Comercial le presenta una
amplia oferta en productos y servicios destinados a las escuelas
infantiles.
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Instantánea tomada durante la Jornada |
Instantáneas
tomadas durante la Jornada
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Instantánea tomada durante la Jornada |
Cada etapa requiere contar con mobiliario y equipamiento
acorde a la edad de los niños:
-
En
las aulas de los más pequeños (de 0 a 1 año), contamos con objetos que
deben tener texturas, colores y tamaños diferentes para estimular sus
sentidos;
-
En las aulas de 1 a 2 años, los niños comienzan a desarrollar sus
movimientos y acciones tanto de forma individual como en grupo y para
ello les ofrecemos elementos que le garantizan su seguridad;
-
En las aulas de 2 a 3 años, adquieren conocimientos y pautas de
comportamiento, ayudados de las herramientas necesarias.
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Creando escuela...
SIEMENS
y SIDILAB
participan en el
II Maratón de Eficiencia Energética
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La
Consejería de Industria, Energía y Medio Ambiente patrocina, a través de
AGECAM, este maratón energético organizado por la Escuela Universitaria
Politécnica de Almadén,
cuyo objetivo es que los estudiantes aprendan las distintas
causas responsables de la pérdida de eficiencia en las instalaciones
eléctricas.
En esta segunda edición ha aumentado
significativamente el número de institutos participantes donde los
chicos y profesores han mostrado su entusiasmo por participar en el
mismo.
(Ver
reportaje completo) |
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DIDACIENCIA:
Tomografía asistida con un aparato de Rayos X
Experimento que demuestra de un
modo didáctico la aplicación de la radiación X en campos
como la Medicina, la Biología o la
Física Aplicada.
El
Módulo para tomografía por ordenador
(173.0276) requiere para la
captación de las imágenes el
Aparato de rayos X (173.0271)
con tubo de rayos X de wolframio y un ordenador con Windows
XP o Windows Vista.
Computed Tomography with the X-Ray
Apparatus
Para mayor información, seguir este
enlace
www.didaciencia.com
RO-BÓTICA
presente
en PROGRAMA 2010 -II Jornada Catalana de Enseñanza de
Programación para Primaria y Secundaria-
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RO-BOTICA, distribuidora oficial de las más
avanzadas plataformas robóticas educativas y robots del mundo,
estuvo presente en PROGRAMA2010 -II Jornada Catalana de
Enseñanza de Programación para Primaria y Secundaria- que se
celebró el pasado día 22 de mayo, en el Citilab de Cornellà de
Llobregat, coincidiendo con el día mundial de Scratch. |
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Una jornada que contó con el Departamento de Educación de la
Generalitat de Cataluña, y donde se realizaron
demostraciones de LEGO Education WeDo (http://ro-botica.com/wedo_sys.asp),
programado desde Scratch (software libre de
programación desarrollado por el MIT, Massachusetts
Institute of Technology).
Instantáneas de la participación de RO-BÓTICA durante la
celebración de la II Jornada Catalana
de Enseñanza de Programación para Primaria y Secundaria
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Instantánea de la participación de RO-BÓTICA durante la
celebración de la II Jornada Catalana de Enseñanza de
Programación para Primaria y Secundaria |
Se presentó por primera vez fuera de Corea el novísimo
sistema escalable, programable, reconfigurable, flexible,
radiocontrolable y educativo ROBOTIS OLLO Education
(http://ro-botica.com/ollo_bicho.asp)
El evento obtuvo un rotundo éxito de público e interés de
los profesores de escuelas catalanas en las demostraciones
de
robótica educativa.
|
www.ro-botica.com
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Eventos próximos:
Ciencia en
Acción 2010
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El programa de
Ciencia en Acción aproxima la
ciencia y la tecnología al gran público de una manera dinámica y
entretenida. Su principal objetivo es presentar la ciencia de
una manera atractiva y motivadora de tal manera que los jóvenes
y el gran público se interesen por ella y a lo largo del
concurso disfruten atendiendo las conferencias, observando y
participando en la feria, y los más animados subiendo a la gran
experiencia.
Bases del XI concurso "Ciencia en
Acción"
Ciencia en Acción está
dirigido a estudiantes, profesores, investigadores y
divulgadores de la comunidad científica, en cualquiera de
sus disciplinas.
La
undécima edición de “Ciencia en Acción” tendrá lugar del
1 al 3 de octubre en el IES Rosalía de Castro en Santiago de
Compostela, donde se presentarán nuevas e innovadoras
propuestas. |
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ITworldEdu 2010
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Entre sus objetivos,
ITworldEdu,
pretende promover el papel decisivo de la enseñanza y el
aprendizaje en la sociedad del conocimiento, mediante la
innovación tecnológica en sus diferentes ámbitos de
funcionamiento.
Un espacio abierto
para aprender, intercambiar ideas, fomentar contactos, establecer
acuerdos comerciales y presentar las últimas novedades en tecnología
educativa. |
Más
información sobre los ganadores de los
Premios ITworldEdu 2009 y las bases del
Premio ITworldEdu 2010 en
http://www.itworldedu.cat
o
descargando las BASES.
|
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