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Eventos próximos
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Newsletter de
IberDidac
Asociación Fabricantes y Distribuidores de Material Didáctico
Edición
núm. 56
2º aniversario
Si no visualiza correctamente
este boletín, pinche
aquí |
Sumario Newsletter
Empresa destacada:
ADLER INSTRUMENTOS
ADLER INSTRUMENTOS es
una empresa dedicada al asesoramiento y suministro de
instrumentación electrónica de medida y ensayos para
instalaciones industriales y laboratorios. También cuenta
con una amplia gama de instrumentación para educación.
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Contando con
más de una treintena de acuerdos internacionales como
fabricantes punteros de productos de alta tecnología
enfocados a los departamentos de I+D+i, mantenimiento y
calidad, dando soluciones a sectores como
telecomunicaciones, producción de energía, fabricación,
transporte (automoción, aeronáutico y ferrocarriles),
investigación y enseñanza. |
También cuenta
con una división dedicada a la instrumentación específicas
de informática y redes.
www.adler-instrumentos.es
Próximo monográfico:
APLEI
Rincón para la Pluma:
Comparación vs. Contribución
Por Mª José Sánchez -Vicepresidenta de IberDidac- (corporativo@microlog.es)
El arte de
vivir tiene mucho que ver con el arte de elegir. ¿Elegir qué?
Una forma de vida, un enfoque existencial, una actitud para con
el mundo. Hay quienes se asientan en el paradigma de la
comparación. Esto aplica a todos los niveles, el material, el
laboral, el familiar... Cuando se vive bajo este prisma la
tensión es constante. Si se está en la cresta de la ola la
angustia nace del vértigo de la posible caída, de poder perder
lo que se tiene -posición, dinero, poder...-. Si uno se instala
en la perspectiva comparativa, los miedos y la frustración
también le acompañan si está abajo. Si antes nacían de poder
perder lo que se tenía ahora se originan por la envidia de ver
lo que tienen otros. Se ansía el tesoro ajeno.
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Frente a esto, ¡qué distinto es
vivir bajo el paraguas de la contribución! ¿Qué puedo aportar al
mundo? ¿Cómo puedo contribuir? ¿Qué tengo que ofrecer? ¿Tengo
algo material que le puede ser útil a otros? ¿Cómo puedo aportar
valor desde mi puesto de trabajo -sea cuál sea la posición-?
¿Qué puedo hacer para dar a otros? ¿Una sonrisa, una frase con
educación, una mirada acogedora...? Cuando uno se atreve a
adentrarse en estos terrenos, ¡cómo cambia el mundo! No miro
hacia afuera para ver lo que se me escapa, sino que miro hacia
adentro para ver qué tengo de valor que pueda servir a los
demás. |
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|
Mª José Sánchez |
¿Qué pasaría si toda la
sociedad actuara bajo este prisma? ¿Es posible imaginar un mundo
bajo esas coordenadas? ¿Qué sucedería si además de sonreir lo
hiciéramos sinceramente? ¿Cómo serían las cosas si estuviera
focalizado en ayudar a los demás a tener una vida más fácil? ¿Cómo
sería el ambiente de trabajo si nos centráramos en construir y no en
poner zancadillas? ¿Cómo serían las empresas si, más allá de ganar
dinero, se centran en servir a la sociedad? ¿Cuál es la elección de
nuestro sistema educativo? ¿Qué se le está inculcando a nuestros
hijos? El intangible que hoy se siembre determinará el fruto del
mañana. Ojalá nos atrevamos a apostar por lo mejor. |
Nuevo Socio:
SegurBaby
Empresa dedicada a la
seguridad infantil,
proyectos para
crear entornos seguros
donde los más pequeños se
desarrollen sin riesgos.
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Segurbaby, como especialistas en la
seguridad de los niños y la prevención de accidentes infantiles,
disponemos de la gama más amplia del mercado:
Antipilladedos, protecciones de esquinas,
protecciones de cantos, protecciones de radiadores, protecciones de paredes,
protecciones deportivas, vallas de seguridad infantil tanto para exterior
como interior, barreras de seguridad, protección de escaleras, protección de
escalones, suelos infantiles, de caucho, de vinilo, tatamis,… y transporte
escolar: desplazamientos y excursiones seguras gracias a las nuevas
tecnologías y las normativas más estrictas.
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guarderías, ludotecas, instalaciones deportivas,…y
todos aquellos entornos donde se desarrolle un menor. |
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Segurbaby, además ofrecemos
de forma totalmente gratuita un asesoramiento
personalizado a todas las escuelas infantiles
para que vuestro centro de educación infantil tenga
las medidas de seguridad que se adapten a vuestras
circunstancias y necesidades específicas, y como no, a la de
los más pequeños. Desde el inicio del proyecto de Escuela,
hasta en las inevitables reformas.
Podéis contar con el exclusivo e
innovador servicio de
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Escuela con Sello de Calidad en
Seguridad Infantil, lo que
os otorgará un valor añadido a vuestro modelo de escuela
infantil. Además de una formación on line exclusiva para
vuestros profesionales.
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es la única empresa especializada en seguridad
infantil, con un claro objetivo:
Reducir las Lesiones en la Infancia,
sin coartar el desarrollo de los más pequeños. |
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La revolución de la
robótica educativa
En este práctico viaje virtual que hemos
emprendido por el apasionante mundo de los diferentes
materiales didácticos que se utilizan en las aulas,
continuamos nuestra andadura, en esta ocasión con la
robótica:
temática que brilla con luz propia
Y es que lo que parecía ciencia ficción
salida de una pantalla de cine hace unos años, hoy es
una realidad latente. Centrándonos en el ámbito
educativo, nos paramos hoy en un innovador material
tanto como herramienta didáctica, como de ocio: los mini
robots. Un novedoso concepto que está inundando las
aulas de nuestros hijos, con un alto aporte didáctico. |
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Elena Merino
-Responsable Ventas y Marketing de MiniRobots S.L.-
"Una solución completa de aprendizaje, que permite
descubrir la Programación"
(ver entrevista) |
Instantánea robot Moway |
Reportaje:
XXI Olimpiada Española de Física
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La XXIª edición de la
Olimpiada Española de Física puso a prueba el carácter intelectual de
alumnos de enseñanzas medias y superiores
Las
competiciones de carácter intelectual entre los alumnos de
enseñanzas medias y superiores, gozan de amplia tradición en
países como Inglaterra, Francia, Estados Unidos, etc., en los
que la entrada en facultades universitarias de prestigio se ve
precedida de una selección. Estas competiciones tienen como
finalidad incentivar a las personas con talento a obtener
mejores resultados escolares, a la vez que permite descubrir y
seleccionar a los más brillantes.
La Asociación ha realizado un completo
reportaje sobre el evento |
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Nos pusimos al habla con...
Carlos Untiedt Lecuona
-Miembro del Comité Organizador-
"Las Olimpiadas
han sido un éxito.
No podía ser de otra forma ya que es la edición XXI
y desde la Real Sociedad Española de Física han
traído todo preparado"
(ver entrevista) |
Carlos Untiedt Lecuona
Fuente: U. de Alicante
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Rafael López
-Director General
de SIDILAB S.L.- |
Rafael López
-Director General de SIDILAB
S.L.-
"SIDILAB
ha colaborado y patrocinado la XXI Olimpiada
Española de Física, para demostrar una vez más,
el gran interés que generan los estudios
tecnológicos"
(ver entrevista) |
Educación Ambiental:
Equipo TESS
para estudio de energías renovables
Un entrenador para la
iniciación a la enseñanza de las energías alternativas.
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Compuesto por un
set para realizar experimentos en el campo de la energía y las
fuentes de energía sostenibles. Más de 45 experimentos en:
- Transformación de la energía
- Almacenamiento de energía
- La energía solar
(fotovoltaica, térmica)
- La energía eólica
- Mini-centrales hidráulicas
- La energía geotérmica
- Temas como el efecto
invernadero
- Aislamiento térmico
- Células de combustible
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Entrenador para iniciación a la enseñanza de las energías
alternativas |
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Catálogo
de energías renovables
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Método fácil y eficaz de
aprendizaje utilizando el software interactivo
interTESS que minimiza el tiempo de preparación y facilita la
eficiencia de instalación paso a paso: operar, analizar y evaluar.
Un sistema perfectamente
enfocado a los alumnos para experimentar y comprender la formación en
ciencias naturales.
Además, Sidilab cuenta
con un
Entrenador para Plantas eólicas, donde se puede emular el perfil del
viento deseado.
Equipos para el
aprendizaje de
Energías renovables en los niveles educativos de Formación Profesional y
Universidad
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GENERA 2010:
Feria Internacional de Energía y Medio Ambiente
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El evento se celebra del 19 al 21 de mayo en Madrid, continúa su estrategia de abordar el
amplio panorama de las energías renovables y la
eficiencia energética, creando un área dedicada a la
geotermia.
Ver reportaje
completo
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SMART España
presenta novedades de tecnología para el aula en el Salón de
Educación y Empleo de Zaragoza
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El stand H8/10, situado en el pabellón 7 en la Feria de Muestras de
Zaragoza será el escenario en el que se exhibirán las novedades para
el sector educativo de SMART, líder mundial en la venta de pizarras
interactivas y soluciones interactivas para la formación y la
educación. En concreto,
la nueva mesa multitáctil y multiusuario para educación primaria,
SMART Table, y los nuevos sistemas de proyección ultracorta para
pizarras digitales interactivas SMART
serán algunas de las novedades que se presentarán. Los nuevos
sistemas de votación para el aula, SMART Response, que permiten
evaluar al instante la evolución de los alumnos, también tendrán su
sitio en el stand.
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El mismo día de inicio de la feria, 20 de mayo, y a partir
de las 9h30, tendrá lugar la
final de la VI Edición del Concurso de estrategias de
búsqueda “Se busca”, organizado por el Centro Aragonés de
Tecnologías de la Educación, CATEDU.
Este concurso, patrocinado por SMART Technologies, invita a
los alumnos de Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato
y Ciclos Formativos a localizar un dato concreto en el
océano de información que constituye Internet, poniendo en
juego las estrategias de búsqueda a su alcance. Más
información y programa de la final en
http://www.catedu.es/sebusca/
IberDidac:
apoya la implantación de la Norma
ISO9001:2008 en las empresas del sector didáctico
La norma ISO9001 se refiere a una serie de
criterios que definen un sistema de garantía de calidad.
Las empresas certificadas ofrecen certeza de
que su empresa tiene definido un buen Sistema de
Administración de Calidad, obteniendo con ello expansión en
el mercado, reconocimiento externo, mejores operaciones,
mayores ganancias y mejor comunicación.
IberDidac realiza las gestiones necesarias
para que sus Socios obtengan la certificación, a precios muy
competitivos.
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Didaciencia:
Actualidad Experimental 54. Física y Meteorología |
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Secciones diversas se recogen en esta nueva edición de la
publicación mensual ACTUALIDAD EXPERIMENTAL.
Máquinas térmicas, motores, meteorología, instrumentos de medida
ópticos, bomba de calor, kit didáctico motor Stirling, luxómetro
digital de bolsillo.
Ver boletín completo |
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Robótica
Global S.L.:
robótica
educativa
|
RO-BOTICA es distribuidora oficial de las más
avanzadas plataformas robóticas educativas y robots del mundo,
adecuados para escuelas, institutos, universidades, talleres de
robótica, cursos y competiciones de robots.
C/ Hercegovina 22, local 2 08006 Barcelona
Tel.: 934.143.581
info@ro-botica.com
www.ro-botica.com
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ampliar imagen |
XPERTIA:
LabMU-Studio:
Producción de Programas en Entornos Docentes
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Xpertia
proporcionará la posibilidad de disponer de entornos de
producción de programas en entornos multiusuario y de bajo coste
gracias a
LabMU-Studio.
LabMU-Studio
verá la luz para proporcionar un entorno de producción de
programas, multiusuario y con las ventajas ya conocidas de
LabMU. |
http://www.xpertiasi.com
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De cara a los nuevos planes de Bolonia,
múltiples universidades están apostando por
introducir programas de formación en
producción de programas de TV.
labMU-Studio
proporcionará la solución formativa para
estos entornos.
La nueva opción permitirá a los alumnos
adentrarse en la problemática que plantea la
producción de programas en directo, y la
gestión de los diferentes contenidos en
centros de producción, y estimulará la
creatividad de los alumnos mediante la
configuración y operación de cada uno de los
módulos disponibles. |
Así,
LabMU-Studio
estará compuesto por diferentes subsistemas:
-
Control de Realización:
permitirá experimentar la producción de programas en
directo, como es el uso de cámaras, unidades de cinta,
tituladoras, efectos 2D y 3D, mezcladores, etc.
-
Control de sonido:
los alumnos podrán hacer uso de diferentes señales de audio,
generar efectos, mezclar, y sincronizarlas con el vídeo
-
Control central:
permitirá la gestión de los diferentes contenidos
procedentes de diferentes fuentes, así como su testeo y
procesado
-
Control de continuidad:
se podrá gestionar playlists, de forma que se pueda
profundizar sobre la problemática de establecer una
continuidad sin cortes.
-
Edición y postproducción:
el usuario podrá editar vídeos off-line para ser
posteriormente emitidos en el sistema
-
Ingesta y catalogación
de contenidos
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LabMU-Studio
ha sido diseñado en colaboración por el equipo de
Xpertia y personal del
Departament
de Teoria del Senyal i Comunicacions (TSC)
de la Universitat Politècnica de Catalunya,
para proporcionar la solución perfecta a entornos de
producción de programas con enfoque docente
(más
información)
Abrotes:
Agendas escolares y Cuadernos
de profesor
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La empresa
ABROTES dispone de todo tipo de
material para la escritura: agendas personales y escolares,
bloc, cuadernos, carpetas, lapiceros, etc.. para uso escolar,
personal y profesional.
Además
dispone de mobiliario para audiovisuales, y todo tipo de
equipamiento para bibliotecas.
www.abrotes.com
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Microlog:
mutua colaboración con el Colegio Santa Rosa de Lima
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MICROLOG celebra el 4º aniversario de mutua
colaboración con el Colegio Santa Rosa de Lima, con la formación
en nuestro centro de trabajo de hasta 18 alumnos realizando
prácticas de trabajo. (más
información) |
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Promax:
Instrumentación para instalación de FTTH
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La incorporación de
las infraestructuras de acceso ultrarrápidas a la nueva ICT
implica que la fibra óptica llegará hasta el hogar (FTTH). Ante
este nuevo contexto, la nueva ICT requiere la utilización de
equipos que certifiquen la fibra óptica que el constructor de la
vivienda deberá dejar instalada y preparada para los operadores. |
www.promax.es |
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Como la fibra óptica sigue siendo una tecnología relativamente
novedosa para la mayoría de los instaladores,
PROMAX
presenta una nueva generación de instrumentos ligeros ideados
para que sean muy fáciles de utilizar para los instaladores
habituados a la instalación de otras tecnologías y que
proporcionen los resultados en un formato sencillo de
comprender. (más
información) |
IberDidac
en las redes sociales
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Síganos en
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Ya son más de un centenar las personas que
nos siguen a través de las redes sociales
La Asociación, en la intención de divulgación de los diferentes
materiales didácticos que se ofrecen en el mercado, se ha sumado
en esta ocasión a las redes sociales más populares. Síganos y
manténgase informado de todas las novedades en equipamiento y en
el sector didáctico. Además, le invitamos a visitar nuestra Web,
escaparate de productos y fiel reflejo de nuestro trabajo en el
sector |
Promax
los Premios Salva y Campillo
ofrecen su galardón de honor a Josep Clotet
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Josep Clotet, a
sus 72 años, confesaba estar "como un flan". Fue uno
de los hombres de la XV Nit de les Telecomunicacions,
organizada por el Col-legi de Telecomunicacions de Catalunya
y la Associació Catalana d´Enginyers de Telecomunicació, y
que reunió a más de 400 personas.
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El perito industrial recordaba que su compañía, ahora dirigida
por su hijo, vende "en más de cien países de los cinco
continentes". Y también acertó en asegurar que "quizás"
la digitalización de la televisión es la mayor revolución que ha
vivido un sector que ha aportado avances tecnológicos cada poco
tiempo para adaptarse a la realidad cambiante. (más
información) |
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Schneider
Electric amplía su
gama de equipos didácticos KNX
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Schneider Electric presenta un nuevo panel KNX
diseñado especialmente para realizar el curso KNX-Partner a un
precio muy competitivo. |
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Con el panel se pueden realizar prácticas de control de
iluminación (todo / nada y regulación), control de motores,
escenas, funciones centrales, retardos, funciones lógicas,
además de poder conectar varios paneles mediante el acoplador de
líneas / áreas incluido.
El nuevo panel completa la oferta de equipos didácticos KNX
dirigidos a Institutos de Educación Secundaria, Universidades,
Centros de formación y empresas del sector. |
Abacanto
Digital:
Nuevo
catálogo Rigol y AD
instruments
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Medidor de campo DTVLINK |
Abacanto Digital acaba de lanzar su nuevo
catálogo para el año 2010. En esta ocasión, el catálogo incluye
una lista de precios PVP de los equipos de las marcas RIGOL y AD
Instruments que ha entrado en vigor el día 1 de mayo.
Sin duda, un
catálogo con multitud de novedades y con una rebaja en los
precios de los equipos RIGOL. Destacamos el Medidor de campo
DTVLINK que ha creado una gran expectación.
Puede encontrar el catálogo en la página
Web
www.abacantodigital.com, o bien
directamente en este
enlace
Si está
interesado en recibir una copia impresa,
remita un mail a
info@abacantodigital.com
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APLEI:
Gama de
Educ@plei con productos que
favorecen la incorporación de las nuevas tecnologías en
las aulas
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En los últimos años,
Aplei
ha venido reforzando su presencia en el sector de los
equipamientos para aulas y espacios educativos, gracias al
desarrollo de su línea específica
educ@plei.
Con sede en Sevilla,
Aplei
es una compañía que acumula una amplia experiencia en el ámbito
de las soluciones para equipamiento didáctico gracias a su gama
Educ@plei de productos orientados a los entornos educativos.
Descarga
catálogo educaplei 2.0 |
www.aplei.com |
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M.A.D. Apparecchiature
Scientifiche, S.R.L. - OPTIKA. Sucursal M.A.D. IBÉRICA:
lanzamiento de los microscopios biológicos de última
generación para la enseñanza SERIE B-190
en microscopía OPTIKA
La nueva serie B-190, desarrollado por Optika Microscopes
combina un diseño innovador y una excelente calidad óptica y
mecánica, en todos sus componentes y de última generación. |
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Diseñado especialmente para requerimientos de la
enseñanza es un microscopio versátil con amplias
posibilidades para las aplicaciones de rutina del
Laboratorio.
La Serie B-190 dispone de dos
versiones: cabezal monocular o binocular, además la
posibilidad de escoger entre el objetivo de 60x y el
objetivo de 100x, hacen de éste modelo un equipo
perfecto tanto para las escuelas, como para laboratorios
que buscan un modelo práctico, para rutina y además
económico. |
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Los microscopios para la enseñanza tiene que responder a una
serie de requisitos especiales: deben estar dotadas de una buena
óptica y ser robustos, ser fáciles de manejar, con seguridad
eléctrica y sobretodo disponer de un precio competitivo. (+info)
www.edumad.com
http://www.optikamicroscopes.com |
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Chauvin Arnoux:
Guía de Medición de
aislamiento
Desde hace más de un siglo el grupo CHAUVIN ARNOUX se dedica a
la fabricación, innovación y divulgación en el dominio de la
instrumentación de medida eléctrica y electrónica.
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Desde 1893 los
esfuerzos de este grupo se han centrado en ofrecer los mejores
instrumentos de medida: fiables, precisos, seguros, y adaptados
a las necesidades de los usuarios y sus aplicaciones, creando
soluciones innovadoras y poniendo al alcance de los
profesionales todas nuestras competencias.
Hoy ponemos a su disposición la
GUÍA DE LA MEDICIÓN DE AISLAMIENTO que puede
descargar gratis haciendo clic sobre el enlace
Guía de Chauvin Arnoux;
sabemos que en ella encontrará información teórica y práctica y
confiamos en que le será de gran utilidad como herramienta de
apoyo didáctico y pedagógico.
Guía de Chauvin Arnoux
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Auxilab S.L.:
alumnos de toda España participan en el I Concurso Nacional
"Descubriendo la Ciencia"
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180 alumnos de 19 centros de España participan en la primera
edición del Concurso “Descubriendo la Ciencia” que organiza
Auxilab, empresa navarra dedicada al diseño, I+D, producción
y suministro de material de laboratorio.
(más
información) |
www.auxilab.es |
Experiencias
en el aula:
Autores, fuente y foto: Cristóbal Ballesteros Regaña -Profesor
Contratado Doctor del Departamento de Didáctica y
Organización Educativa de la Universidad de Sevilla
(cballesteros@us.es)-
Eloy López Meneses -Profesor
Contratado Doctor del Departamento de Ciencias Sociales
(área de Didáctica y Organización Escolar) de la Universidad
Pablo de Olavide
(elopmen@upo.es)-
Propuesta práctica multimedia para la formación colaborativa
de los equipos de profesores
Las nuevas tecnologías de
la información y la comunicación constituyen el pilar
sobre el que se fundamentan los sistemas multimedia como
una de las herramientas didácticas más completas y
capacitadas para la formación de los equipos de
profesores (Cabero, 2001; Cabero y Romero, 2004).
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Enmarcados en esta línea de trabajo iniciamos una
investigación con la que pretendíamos conocer las
posibilidades que podían ofrecernos los materiales
multimedia (dotados de un conjunto de requisitos que
nos proponíamos establecer y poner a prueba),
para la formación inicial del profesorado y su
desarrollo profesional posterior, con relación al
problema planteado por la dificultad que encuentran
los equipos docentes a la hora de afrontar el diseño
de unidades didácticas constructivistas e
investigadoras en la enseñanza primaria, de acuerdo
con la orientación del marco curricular vigente.
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Esta es la razón por la que, partiendo de los problemas
relativos al diseño y desarrollo del currículo de primaria,
nos propusimos conocer las posibilidades que podía
ofrecernos un material multimedia dirigido expresamente a la
formación del profesorado por investigación en el campo del
diseño de la enseñanza de las ciencias y el conocimiento del
medio, promoviendo y facilitando las tareas de planificación
de unidades didácticas orientadas a la investigación escolar
de base constructivista sobre problemas específicos que los
alumnos pueden plantearse en su interacción con el medio.
Una vez definidos los problemas y objetivos de la
investigación, tras una primera aproximación de la
literatura, se inició el desarrollo del marco
teórico-científico de referencia que nos sirviera de base
para fundamentar los ejes vertebradores sobre los que se iba
a desarrollar la investigación:
la Tecnología Multimedia como herramienta didáctica para la
Formación del Profesorado en el diseño de la Enseñanza por
Investigación.
Posteriormente,
y teniéndolo como referencia en todo momento, comenzamos a
diseñar y producir un material didáctico multimedia que
respondiera a un doble propósito. Por una parte, debía
contribuir a la formación y desarrollo profesional del
profesorado por investigación, para el diseño de unidades
didácticas de orientación constructivista y con una
estrategia de enseñanza investigadora. Y por otra, facilitar
el diseño de unidades didácticas, dirigidas al tercer ciclo
de primaria, que respondieran a un objeto de estudio
predeterminado, que en este caso fue el interrogante: ¿Cómo
se alimentan las plantas? El resultado final de este proceso
fue el
Material Multimedia de Apoyo para el Diseño de la Enseñanza
por Investigación: M.A.D.E.I.
que
presentamos.
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Evento próximo:
CIENCIA EN ACCIÓN 2010
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El programa de
Ciencia en Acción aproxima la
ciencia y la tecnología al gran público de una manera dinámica y
entretenida. Su principal objetivo es presentar la ciencia de
una manera atractiva y motivadora de tal manera que los jóvenes
y el gran público se interesen por ella y a lo largo del
concurso disfruten atendiendo las conferencias, observando y
participando en la feria, y los más animados subiendo a la gran
experiencia.
Bases del XI concurso "Ciencia en
Acción"
Ciencia en Acción está
dirigido a estudiantes, profesores, investigadores y
divulgadores de la comunidad científica, en cualquiera de
sus disciplinas.
La
undécima edición de “Ciencia en Acción” tendrá lugar del
1 al 3 de octubre en el IES Rosalía de Castro en Santiago de
Compostela, donde se presentarán nuevas e innovadoras
propuestas. |
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