Mª José Sánchez

“Un hombre formado según las reglas, jamás producirá nada absurdo y absolutamente malo. Sin embargo, y dígase lo que se quiera, toda regla asfixia los verdaderos sentimientos y destruye la verdadera expresión de la naturaleza”. Recuerda Goethe Werther. Las reglas garantizan mínimos, pero el genio exige algo más. Los caminos conocidos auguran certidumbres, pero esquivan lo impredecible de la vida. Dice el refranero que “lo mejor es amigo de lo peor”. Si se roza el desastre, la excelencia te puede visitar. Ese discurso sin papeles pude ser un patinazo, pero precisamente por no encorsetarse, roza lo sublime. ¿Cómo combinar esta creatividad prima hermana de la innovación, con los procedimientos, las normas y el saber hacer que rige la buena convivencia de la sociedad? La expresión de la naturaliza, exige la superación de la norma. No la obvia, sino la transciende. Volviendo al ejemplo del discurso, puedo soltar los papeles porque hubo papeles, léase trabajo, preparación y rigor.

En el ámbito de la educación ¿Qué equilibrio existe entre estas dos palancas? ¿Algún profesor se puede sentir excesivamente cómodo con el alumno que acata las normas y va obteniendo buenos resultados? ¿Puede castrarse lo más genuino de los niños por no encajar en los patrones preestablecidos? ¿La autenticidad está condenada a la inadaptación? ¡Cuánto vale un maestro que sea capaz de ver esa luz y, con la norma como aliada al servicio del estudiante, saque lo mejor del chaval!